整本書的閱讀價(jià)值及教學(xué)路徑

——以《駱駝祥子》為例

【摘要】 課標(biāo)對(duì)整本書閱讀是這樣定位的：本任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的讀書，制定具閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書，借助多種方式分享閱讀心得；交流研討閱讀中的問(wèn)題，積累整本書的閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。

以學(xué)習(xí)任務(wù)推動(dòng)整本書閱讀時(shí)，需要對(duì)具體的任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)整，讓學(xué)習(xí)任務(wù)整合化、情境化。（剩余2072字）