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初中道法課“三主四環(huán)”教學(xué)法中“學(xué)生自學(xué) 教師點(diǎn)評(píng)”模式的淺析

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摘 要:我?!叭魉沫h(huán)”教學(xué)法中“學(xué)生自學(xué) 教師點(diǎn)評(píng)”模式是以學(xué)生為本,以教師為引導(dǎo)的教學(xué)理念的踐行。此模式在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。本文立足該模式的特點(diǎn),從“先學(xué)”這個(gè)環(huán)節(jié)入手,就如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)進(jìn)行詳細(xì)說明。

關(guān)鍵詞:初中道德與法治;“三主四環(huán)”教學(xué)法;“學(xué)生自學(xué) 教師點(diǎn)評(píng)”

生本教育注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。(剩余1514字)

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