中國新通信

2024年11期

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《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期... 展開

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基于深度學(xué)習(xí)的無人機SAR圖像分類與通信傳輸優(yōu)化 摘要：隨著科技不斷進步，無人機在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，其中合成孔徑雷達（Synthetic Aperture Radar， SAR）技術(shù)搭載于無人機上，為地面監(jiān)測、自然災(zāi)害響應(yīng)等提供了高分辨率的圖像數(shù)據(jù)。然而，面對龐大的SAR圖像數(shù)據(jù)，高...
基于5G消息和運營商特色能力的移動運維應(yīng)用研究 摘要：5G消息是一種新型的通信方式，它無需安裝和注冊，具有簡單、便捷、精準等優(yōu)勢，是運營商基礎(chǔ)通信能力的升級和差異化的體現(xiàn)。本文提出了一種利用5G消息構(gòu)建移動運維服務(wù)平臺的系統(tǒng)技術(shù)方案，利用5G消息開發(fā)者套件和其他組件能力，如運營商號卡認證...
基于關(guān)鍵鏈法的5G通信項目進度管理對策 摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，5G的新產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用逐漸成為通信工作者的重要工作內(nèi)容。依托于5G通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，社會形態(tài)發(fā)生了顛覆性改變，并且隨著新興項目管理理論方法的引入，我國項目管理得以不斷革新突破。5G通信項目建設(shè)關(guān)鍵是進度問題。如何...
5G消防應(yīng)急通信建設(shè)的創(chuàng)新思考 摘要：隨著5G技術(shù)的成熟，其在消防應(yīng)急通信領(lǐng)域中的地位和作用也日益凸顯，如何利用5G技術(shù)來提高消防應(yīng)急通信能力成為一個重要問題。本文根據(jù)現(xiàn)有研究資料，結(jié)合自身在消防應(yīng)急通信領(lǐng)域中的一些經(jīng)驗，針對5G在消防應(yīng)急通信中的應(yīng)用提出了相應(yīng)的對策建議...
城市軌道交通應(yīng)急救援信息系統(tǒng)研究 摘要：軌道交通的建設(shè)推動了城市的更新與發(fā)展，各大城市在軌道交通工程施工過程中，按照“并聯(lián)式”發(fā)展方案，普遍擴大了技術(shù)要素配置比例，旨在為其實踐賦能。基于此背景，本文概述了應(yīng)急救援信息系統(tǒng)及其應(yīng)用現(xiàn)狀，并結(jié)合某城市軌道交通工程，分別從項目概況...
智能配電網(wǎng)中通信傳輸技術(shù)的應(yīng)用分析 摘要：隨著科技的不斷發(fā)展和進步，智能配電網(wǎng)正朝著更高水平的智能化方向發(fā)展。在智能配電網(wǎng)中，通信傳輸技術(shù)起到了關(guān)鍵的作用，它不僅保障了智能配電網(wǎng)信息的安全、及時和可靠傳輸，還支持了許多其他重要功能的實施。因此，選擇適合的通信傳輸技術(shù)對于智能配...
遠程無線通信技術(shù)的信息安全分析 摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，無線通信技術(shù)已經(jīng)成為一項非常重要的信息通信技術(shù)。目前，在無線通信技術(shù)中，最常見的是遠程無線通信技術(shù)。相較于傳統(tǒng)的有線通信方式而言，遠程無線通信技術(shù)具有傳輸數(shù)據(jù)量大的特點，能夠滿足人們對...

基于微波傳輸?shù)暮Ｃ嫘畔⒏咚俾方ㄔO(shè)研究 摘要：本文通過對煙臺移動在蓬萊外島間部署的微波鏈路所使用的先進技術(shù)介紹，說明了微波鏈路高帶寬傳輸?shù)膶崿F(xiàn)方案，重點介紹了鏈路聚合技術(shù)的實現(xiàn)原理和兩種實現(xiàn)方式，并且對比了傳統(tǒng)鏈路聚合技術(shù)和NEC RTA鏈路聚合引擎技術(shù)的異同及優(yōu)缺點。經(jīng)過測試...
大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)安全研究 摘要：在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，各類數(shù)據(jù)安全問題層出不窮，嚴重威脅網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性和穩(wěn)定性。特別是在大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)的創(chuàng)新融合發(fā)展進程中，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和計算機系統(tǒng)層面上的安全威脅越來越多，而相關(guān)部門對數(shù)據(jù)安全治理和監(jiān)管工作的重視程度尚顯不足，難以保障企...
人機協(xié)同的自主演化式軟件測試環(huán)境構(gòu)建與優(yōu)化研究 摘要：本文旨在研究人機協(xié)同的自主演化式軟件測試環(huán)境構(gòu)建與優(yōu)化。通過分析自主演化式軟件測試環(huán)境的常見問題與人機協(xié)同的應(yīng)用價值，文章提出了結(jié)合人機協(xié)同的自主演化式軟件測試環(huán)境構(gòu)建方案，并從整體架構(gòu)設(shè)計、自動化測試工具和技術(shù)選擇、測試用例設(shè)計和管...
基于智慧家庭用戶分群技術(shù)的寬帶加油包產(chǎn)品精準運營 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)已成為當今社會不可或缺的一部分，擁有良好的網(wǎng)絡(luò)寬帶體驗也成為每個家庭的基本需求。為了滿足龐大、多樣化寬帶用戶群體的網(wǎng)絡(luò)需求，本文首先利用了現(xiàn)有的一些大數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)處理方法，實現(xiàn)了對智慧家庭寬帶用戶的聚類...
“RPA+AI”實現(xiàn)“數(shù)字員工” 摘要：RPA是一種軟件機器人，可以通過自動化的方式來完成重復(fù)性和繁瑣的任務(wù)，幫助企業(yè)在短時間內(nèi)完成大量重復(fù)性工作，并且不會對業(yè)務(wù)造成影響。AI是一種人工智能，可以幫助企業(yè)處理大量數(shù)據(jù)，并快速響應(yīng)客戶的需求。AI與RPA的結(jié)合不僅能夠提高企業(yè)...
基于工作流的集團業(yè)務(wù)流程管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn) 摘要：工作流技術(shù)便是基于計算機模型的工作流程，以計算機為媒介，提前預(yù)設(shè)規(guī)則，各個參與主體可以結(jié)合需求完成文檔、信息的高效且自動化的傳遞，推進了業(yè)務(wù)活動的自動化，提高了工作效率。越來越多的集團在業(yè)務(wù)流程管理中借助工作流計算機模型打造了與自身經(jīng)...
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的未來智能樓宇系統(tǒng)分析 摘要：在未來真正實現(xiàn)萬物互聯(lián)的時代，開發(fā)智能樓宇系統(tǒng)應(yīng)率先理順信息傳遞和集成應(yīng)用問題?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)，對未來智能樓宇系統(tǒng)展開分析，明確系統(tǒng)連接架構(gòu)的同時，做好網(wǎng)絡(luò)節(jié)點布局，滿足各種樓宇自動化系統(tǒng)通信需求的同時，完成多元應(yīng)用開發(fā)，保證系統(tǒng)功能...
基于云平臺的地面氣象自動站數(shù)據(jù)質(zhì)量統(tǒng)計分析系統(tǒng)設(shè)計 摘要：隨著信息化的不斷發(fā)展，高效利用氣象數(shù)據(jù)已經(jīng)成為氣象業(yè)務(wù)工作的重點任務(wù)。為了實現(xiàn)對江西省2566個地面氣象自動觀測站數(shù)據(jù)質(zhì)量的監(jiān)控與分析，本文介紹了一個基于云平臺的地面氣象自動站數(shù)據(jù)質(zhì)量統(tǒng)計分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用云計算技術(shù)，能夠進行大規(guī)模...
大數(shù)據(jù)技術(shù)的機器學(xué)習(xí)算法 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動設(shè)備的普及，人們進入了一個數(shù)據(jù)量激增的時代，被稱為“大數(shù)據(jù)”。為了有效應(yīng)對這些大規(guī)模數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理方式顯得力不從心，需要結(jié)合機器學(xué)習(xí)技術(shù)進行處理?；诖?，本文探討了機器學(xué)習(xí)的定義、分類以及大數(shù)據(jù)環(huán)境下的相關(guān)算...
融媒體時代電視臺新聞記者的轉(zhuǎn)型提升 摘要：融媒體時代，受眾可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、手機客戶端、各類APP、公眾號等多種方式了解新聞信息，這些方式操作便捷且不受時間和空間的限制。本文對融媒體的概念進行了界定，總結(jié)了融媒體的主要特點，分析了融媒體對傳統(tǒng)電視新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)，探究了在融媒...

物聯(lián)網(wǎng)中云計算技術(shù)的運用分析 摘要：物聯(lián)網(wǎng)作為連接物理設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的橋梁，面臨著數(shù)據(jù)處理的規(guī)模化、資源共享和安全性等挑戰(zhàn)。云計算技術(shù)以其可擴展性、彈性和高效的特點，為物聯(lián)網(wǎng)提供了重要的技術(shù)支持，并在物聯(lián)網(wǎng)運用中起到了關(guān)鍵性作用。本文主要對云計算技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中的運用進行分...
Wi-Fi 6在高校智慧校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的應(yīng)用 摘要：在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，無線通信技術(shù)的快速發(fā)展與普及應(yīng)用，對于高校教學(xué)管理與校園生活方式產(chǎn)生了深刻影響。尤其將Wi-Fi 6技術(shù)應(yīng)用于高校智慧校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)當中，可以同時呈現(xiàn)出靈活的組網(wǎng)方式、寬廣的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、便捷的終端接入，還可以滿足多個應(yīng)用...
數(shù)字化時代高校學(xué)籍檔案管理策略與趨勢分析 摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得我國各行業(yè)都迎來了全新的發(fā)展。數(shù)字化技術(shù)的廣泛運用有利于形成更為完善的信息化工作體系，并可以有效提高工作效率。在高校學(xué)籍檔案管理過程中應(yīng)用信息技術(shù)，符合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的基本要求，但就其實際應(yīng)用情況來看，也...
通信新技術(shù)對電子商務(wù)發(fā)展的影響 摘要：本文主要結(jié)合目前電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，對通信新技術(shù)在其發(fā)展中的影響進行分析。包括電子商務(wù)和通信新技術(shù)的概述、通信新技術(shù)對我國電子商務(wù)發(fā)展的積極影響、消極影響及其主要應(yīng)對措施的分析。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，通信新技術(shù)的應(yīng)用對我國電子商務(wù)發(fā)展的積極影響...
淺議網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在開放教育中的應(yīng)用 摘要：隨著我國教育改革和創(chuàng)新的不斷深入，許多新型教育教學(xué)方式出現(xiàn)在大家的視野中。開放教育的出現(xiàn)為眾多學(xué)習(xí)者提供了新的學(xué)習(xí)和提升機會，在社會快速發(fā)展的情況下，開放教育發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題，如功利性較為嚴重、開放教育機制比較落后，這些都嚴...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中思想政治課堂教學(xué)研究 摘要：思想政治課程在我國高中教育領(lǐng)域具有重要的育人價值，它是高中階段“德育”教育的關(guān)鍵載體。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高中思想政治教師應(yīng)積極思考如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提高課堂教學(xué)質(zhì)量?；诖耍疚奶剿髁恕盎ヂ?lián)網(wǎng)+”在高中思想政治課堂教學(xué)中的具體應(yīng)...
項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機應(yīng)用課程教學(xué)中的研究與實踐 摘要：隨著計算機應(yīng)用課程的重要性不斷上升，梳理分析當前計算機應(yīng)用課程教學(xué)，提升教學(xué)效果刻不容緩。在此背景下，項目任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法具有讓學(xué)生學(xué)以致用，推動學(xué)生主動探索，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神的優(yōu)勢。為此，在計算機應(yīng)用課程教學(xué)中應(yīng)積極主動地應(yīng)用項目任務(wù)...
微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用策略 摘要：初中信息技術(shù)知識聯(lián)系緊密，包含多個知識點。僅靠課堂學(xué)習(xí)遠遠不足以滿足學(xué)生的切實需求，因此需有效結(jié)合微課來提升初中信息技術(shù)的學(xué)習(xí)效率。本文探討了微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢，提出了具體應(yīng)用策略，以期為一線信息技術(shù)教師提供參考。關(guān)鍵詞...
基于核心素養(yǎng)的初中信息科技教學(xué)策略探究 摘要：隨著社會信息化進程的加快，信息科技教育在初中教育體系中的地位日益凸顯。本文探討了核心素養(yǎng)在提升學(xué)生創(chuàng)新思維、批判性思考、信息素養(yǎng)、數(shù)字公民意識以及跨學(xué)科整合中的關(guān)鍵作用。同時，本文提出了一系列基于核心素養(yǎng)的初中信息科技教學(xué)策略，旨在為...
信息化教學(xué)在中職計算機圖形圖像課程中的運用解析 摘要：信息化教學(xué)具有很強的互動性和靈活性，不僅可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，還能夠打破空間和時間的限制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的便捷度。特別是在中職計算機圖形圖像教學(xué)中運用信息化手段，可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)及知識的掌握，有效強化了教學(xué)效果。本文將首先分析中職計...
中職信息技術(shù)課堂中人工智能技術(shù)的運用 摘要：本文基于人工智能技術(shù)，分析其在中職信息技術(shù)課堂教學(xué)中的具體運用，探討從人工智能的視角，構(gòu)建中職信息技術(shù)智慧教學(xué)課堂的主要路徑，旨在增強學(xué)生信息意識，幫助學(xué)生掌握信息化環(huán)境中生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)技能，提升學(xué)生在信息社會中的責(zé)任感和行為能力，...
基于虛擬仿真技術(shù)的計算機智能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)模式研究 摘要：近年來，隨著計算機智能領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)備的快速更新與發(fā)展，專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)正面臨著信息技術(shù)設(shè)備更新發(fā)展速度快、產(chǎn)品成本高、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境難及企業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展、師生技術(shù)能力無法及時更新等問題。如何有效解決計算機及人工智能類相關(guān)專業(yè)及專業(yè)群的實訓(xùn)設(shè)...
產(chǎn)教融合背景下的高職數(shù)字圖像處理課程建設(shè)研究與實踐 摘要：人工智能技術(shù)的普及應(yīng)用催生了高職人工智能專業(yè)的建設(shè)。作為人工智能專業(yè)基礎(chǔ)課程的數(shù)字圖像處理等信號處理類課程，在高職層次開設(shè)，存在數(shù)學(xué)背景強，課程內(nèi)容發(fā)散，學(xué)習(xí)曲線陡峭等問題。為此，本文從產(chǎn)教融合角度出發(fā)，研究了高職數(shù)字圖像處理面向的問...
“學(xué)習(xí)強國”平臺資源在高中思政課教學(xué)中應(yīng)用實踐研究 摘要：“學(xué)習(xí)強國”作為權(quán)威性的學(xué)習(xí)平臺，自從2019年上線以來，就受到了廣大教師的歡迎。特別是在思政教育中，已經(jīng)成為教師展開教學(xué)的強有力載體，讓思政課教學(xué)變得更有趣味性，解決了以往教學(xué)中存在的枯燥乏味、教學(xué)資源匱乏及效果不佳等問題。將“學(xué)習(xí)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)問題與對策研究 摘要：立德樹人是教育的根本任務(wù)，在高校教育中占據(jù)著核心地位。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，其職業(yè)道德優(yōu)劣直接影響立德樹人成效。在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，高校輔導(dǎo)員的職業(yè)道德內(nèi)涵有了新變化，包括堅定理想信念、站穩(wěn)工作立場、全心服務(wù)學(xué)生、涵養(yǎng)師...
智能化背景下高?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展研究 摘要：近年來，隨著教育技術(shù)的不斷進步，國內(nèi)教學(xué)實踐正逐漸將重心轉(zhuǎn)向日常的教學(xué)活動。在智能技術(shù)日益發(fā)展的大背景下，高等教育機構(gòu)對現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展研究顯得尤為關(guān)鍵?；诖?，教育界已經(jīng)開始綜合運用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，如慕課（MOOCs）、微課、...
視聽新媒體娛樂化應(yīng)用對當代大學(xué)生的賦魅研究 摘要：以“00”后為主要年齡構(gòu)成的當代大學(xué)生，移動設(shè)備和娛樂化應(yīng)用在其成長過程中對其有著天然的賦魅，當代大學(xué)生更加依賴移動設(shè)備進行社交、娛樂和消費等活動。視聽新媒體已然成為他們生活中不可或缺的一部分，既有積極的作用，也存在著負面影響。因此，...
超星學(xué)習(xí)通結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在五官科護理教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和教育教學(xué)理念的更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代教育的需求。特別是在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域，五官科護理學(xué)作為一門實踐性極強的學(xué)科，更需要借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段來提高教學(xué)質(zhì)量和效率。超星學(xué)習(xí)通作為一款集在線課程、資源管理、...
數(shù)字化背景下護理專業(yè)“人體形態(tài)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)實踐探討 摘要：當前，在高質(zhì)量發(fā)展目標驅(qū)動下，中國產(chǎn)業(yè)正在朝著智能化、高端化和綠色化的方向發(fā)展，各行業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是教育行業(yè)的關(guān)鍵詞，職業(yè)教育面臨著必須轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。在這個背景下，職業(yè)院校的教育教學(xué)模式改革也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量...
信息技術(shù)在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：在中職會計課程教學(xué)中，教師利用信息技術(shù)開展授課活動，可帶動學(xué)生高效學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但同時教師也需要嚴格把關(guān)會計教學(xué)方法、過程和細節(jié)。為此，教師需要引進電子教學(xué)資源，植入會計軟件系統(tǒng)，開展虛擬化、信息化教學(xué)，以提高教學(xué)水平?；诖耍疚姆?..

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下核心素養(yǎng)在小學(xué)信息科技課程課堂教學(xué)實施策略 摘要：在小學(xué)信息科技課程中，要想實施核心素養(yǎng)教育，教師可以巧用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開展多樣化教學(xué)活動，以此增強課程教學(xué)的多樣性、深度性與有效性，同時培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和數(shù)字化學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)生的計算思維能力、創(chuàng)新實踐能力以及社會責(zé)任感。為了使課...
基于新課標的初中信息科技課程個性化教學(xué)策略研究 摘要：初中信息科技是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。不同于其他學(xué)科，信息科技是一門實踐性很強、極富創(chuàng)造性、具有明顯的時代的發(fā)展特點的課程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。本文以初中信息科技課程為例，結(jié)合新課標改革對課程提出...
微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：微課作為一種新型的教學(xué)手段，越來越受到廣大師生的青睞，特別是在初中信息技術(shù)教學(xué)中，微課的應(yīng)用可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，本文主要探討微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢，提出應(yīng)用原則和策略，旨在幫助教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)...
信息化背景下職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展思路 摘要：“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出，要加快數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字中國，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合。職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，也是當前職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求。當前，我國職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的總體...
信息化背景下中職計算機專業(yè)課程教學(xué)模式構(gòu)建 摘要：隨著科技的快速發(fā)展，信息化教學(xué)在現(xiàn)代教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用和推廣。在中職職業(yè)技術(shù)學(xué)院中，信息技術(shù)的教學(xué)方法逐漸引起了教師和學(xué)生的關(guān)注。但將信息技術(shù)應(yīng)用到計算機應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)中，仍然存在一些問題需要解決?；谶@一背景，本文結(jié)合作者的教...
信息化背景下高職計算機專業(yè)開展課程思政的路徑研究 摘要：在課程思政教學(xué)改革背景下，計算機專業(yè)開始注重融入思政內(nèi)容，滲透思政元素。在培養(yǎng)學(xué)生計算機專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對學(xué)生思想道德的提升。本文主要分析了高職計算機專業(yè)課程思政的必要性，并通過調(diào)查了解當前高職計算機專業(yè)的課程思政的現(xiàn)狀，從信息...
教育信息化在幼兒園教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐 摘要：在幼兒園教育教學(xué)活動的開展過程中，信息技術(shù)的應(yīng)用可以有效改善幼兒園教學(xué)的實際效果，同時也提高了幼兒園課堂教學(xué)整體質(zhì)量，對幼兒的綜合發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，本文首先對教育信息化對幼兒園教學(xué)活動開展產(chǎn)生的影響進行分析。通過結(jié)合當前...
多媒體技術(shù)在小學(xué)班主任德育工作中的應(yīng)用 摘要：將多媒體技術(shù)應(yīng)用于德育工作中可使教育效率更高、內(nèi)容加豐富，更有利于創(chuàng)新德育教育形式，吸引更多學(xué)生參與其中，從而起到良好的教學(xué)成效。對此，小學(xué)班主任要加強對多媒體技術(shù)的掌握，結(jié)合實際教學(xué)情況來制定教學(xué)策略，引導(dǎo)小學(xué)生健康、全面成長，為他...
信息技術(shù)在小學(xué)班主任德育教育工作中的應(yīng)用 摘要：隨著新課程改革工作的不斷推進，更強調(diào)素質(zhì)教育以及立德樹人的人才培養(yǎng)原則。小學(xué)作為小學(xué)生人生觀、價值觀初步形成與發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要教師在日常教學(xué)活動中注重德育教育工作的開展，挖掘?qū)W科中的德育元素，切實促進學(xué)生的健康快樂成長。本文首先闡...
微視頻在小學(xué)語文教學(xué)中的運用研究 摘要：經(jīng)過信息科技的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于日常生活中，多媒體也開始廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。這為教師和學(xué)生提供了多樣的學(xué)習(xí)方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)更加有趣，也讓課堂氛圍更加的生動活力。近年來，微視頻也開始在小學(xué)語文的教學(xué)中...
基于智慧作業(yè)平臺輔助小學(xué)語文教學(xué)研究 摘要：智慧作業(yè)平臺是信息技術(shù)與教學(xué)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，為小學(xué)語文教學(xué)提供了新的方法和手段?；诖?，本文將以小學(xué)語文教學(xué)為研究對象，依據(jù)智慧作業(yè)平臺，對其輔助小學(xué)語文教學(xué)實踐展開研究，分析該平臺在教學(xué)中的輔助作用和優(yōu)勢，并結(jié)合相關(guān)實際案例，展開...
基于線上平臺的小學(xué)語文趣味作文教學(xué)實踐研究 摘要：在小學(xué)語文趣味寫作教學(xué)過程中，利用線上教學(xué)平臺輔助教學(xué)具有極大的優(yōu)勢。線上平臺能夠提供豐富多樣的教學(xué)資源，并加強師生的交流與互動?；诖耍疚年U述了應(yīng)用線上平臺教授小學(xué)語文趣味作文的實踐策略，分析應(yīng)用線上平臺激發(fā)小學(xué)生的寫作創(chuàng)意，打開...
微課在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：將微課應(yīng)用于小學(xué)語文閱讀教學(xué)，一方面可以為小學(xué)生帶來豐富的閱讀體驗，幫助小學(xué)生深刻理解與感悟語文教材中的文本知識與內(nèi)容；另一方面也可以引導(dǎo)小學(xué)生進行自主閱讀，增強探究意識，提高小學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)。本文首先闡述了微課在小學(xué)語文閱讀教...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究 摘要：本文著眼于小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式的優(yōu)化，簡析“互聯(lián)網(wǎng)+”為小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)帶來的優(yōu)勢，立足小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實踐，以部編版小學(xué)語文教材為案例依托，對基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略展開了案例分析，意在豐富小學(xué)階段...
初中語文線上線下混合式教學(xué)策略 摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展催生了線上線下混合式教學(xué)模式，這樣的教學(xué)方式也更符合教育信息化的發(fā)展。在初中語文教學(xué)中應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)模式，有利于凸顯學(xué)生的主體地位。因此，本文首先闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語文線上線下混合式教學(xué)的優(yōu)勢，提出了初中...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文作文教學(xué)的新思路和新方法探究 摘要：針對初中生在語文課程學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的寫作興趣低、寫作思路亂、寫作素材少、寫作質(zhì)量差等問題，本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”，對初中語文作文教學(xué)方法及策略展開了新思考。探究結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化初中語文作文教學(xué)中審題、立意、列提綱與評改四個環(huán)節(jié)，并分...
信息化視域下部編版初中語文綜合性學(xué)習(xí)體系構(gòu)建與思考 摘要：早在2001年，我國教育部門就在語文課程標準當中明確提出了綜合性學(xué)習(xí)的要求，綜合性學(xué)習(xí)與識字、口語交際、閱讀和寫作等內(nèi)容具有同等的重要意義。綜合性學(xué)習(xí)作為語文課程的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)和促進其全面發(fā)展具有顯著作用。...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職語文教學(xué)探究 摘要：在中職語文教學(xué)中，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入課堂教學(xué)中可有效提升教學(xué)質(zhì)量。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教師應(yīng)重視在課堂教學(xué)中融入信息技術(shù)手段，優(yōu)化語文教學(xué)，切實提高語文教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。筆者以“互聯(lián)網(wǎng)+”為思考背景，從優(yōu)化目標、興趣培養(yǎng)、創(chuàng)新模式三...
淺議多媒體輔助漢語言文學(xué)教學(xué)的策略 摘要：漢語言文學(xué)是中文學(xué)科的核心，它不僅是語言的工具，更是中國文化的精髓。但傳統(tǒng)的文學(xué)教學(xué)方法在滿足現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求方面面臨挑戰(zhàn)。學(xué)生更傾向于多媒體、互動和視覺化的學(xué)習(xí)方式，多媒體輔助教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生更好地理解文學(xué)作品，還可以培養(yǎng)他們...
淺談信息技術(shù)在漢語言文學(xué)教學(xué)中的運用 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展改變了教育的面貌，也深刻影響了漢語言文學(xué)教學(xué)。信息技術(shù)在漢語言文學(xué)教學(xué)中的運用不僅僅是技術(shù)工具的引入，更是教育理念和教育方式的變革。通過信息技術(shù)的運用，學(xué)生可以獲得更豐富、更互動和更有趣的學(xué)習(xí)資源，而教育者可以更靈活地設(shè)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下情境構(gòu)建在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探究 摘要：素質(zhì)教育背景下，教育教學(xué)活動開展不能僅僅停留在知識傳授方面，而應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的思維意識及學(xué)科素養(yǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力具有重要作用。但縱觀當前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)仍存在一些問題，需要教師結(jié)合學(xué)生的特點和認知水平，利用互聯(lián)網(wǎng)技...
信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 摘要：隨著時代的不斷發(fā)展，我國在各個領(lǐng)域取得了長足的進步，教育行業(yè)亦然。在小學(xué)教育中，信息技術(shù)的應(yīng)用對于提升教學(xué)質(zhì)量具有極為重要的意義。通過利用信息技術(shù)進行數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能使數(shù)學(xué)課堂變得更加生動有趣，從而點燃學(xué)...
互聯(lián)網(wǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)智能化教學(xué)研究與創(chuàng)新路徑 摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教師還可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計探究性教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率。本文首先闡述了當前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中數(shù)學(xué)文化的滲透路徑 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中不僅要求教師進行數(shù)學(xué)知識的講解和傳授，還需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。更重要的是，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識與內(nèi)容形成科學(xué)的數(shù)學(xué)思維意識，并充分了解數(shù)學(xué)文化，在未來的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)以及知...
信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用策略 摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育教學(xué)方式也隨之發(fā)生了巨大的變化。將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，可以為小學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。同時，教師將信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中，能有效激發(fā)小...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化手段的運用研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的推動下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)生了諸多變化?；诖?，本文探究了信息化手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際應(yīng)用，闡述了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Flash動畫、電子白板、微課、網(wǎng)絡(luò)課堂的具體運用方法，以期為相關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考與借鑒。關(guān)鍵詞：“...
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用與體現(xiàn) 摘要：在信息化時代，傳統(tǒng)教學(xué)模式難以滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求。教師要創(chuàng)新教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量。教師可根據(jù)學(xué)生實際情況進行分層設(shè)計，針對基礎(chǔ)水平、能力以及成績不同的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)方式。在分層設(shè)計過程中，教師要明確不同層次的目標，將數(shù)學(xué)知識進行分...
新媒體環(huán)境下小學(xué)情境教學(xué)模式的創(chuàng)新研究 摘要：情境教學(xué)是義務(wù)教育階段使用頻率最高的教學(xué)方法，在各學(xué)科教學(xué)中均扮演重要角色，為提高學(xué)習(xí)速度、深度與廣度提供有力支持。新課標下，促進情境教學(xué)提質(zhì)增效勢在必行，情境教學(xué)模式創(chuàng)新迫在眉睫。基于此，本文以小學(xué)英語情境教學(xué)為例，聚焦于情境教學(xué)模...
信息技術(shù)在小學(xué)英語單元整體教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，教育部門對小學(xué)教師的教學(xué)理念和教學(xué)方式提出了更高的要求，要求小學(xué)教師注重在教學(xué)過程中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)。單元整體教學(xué)是近年比較常用的一種教學(xué)方式，尤其是在英語教學(xué)中。這種方式對激發(fā)學(xué)生興趣、系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語及調(diào)...
探析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)化策略 摘要：小學(xué)英語教師要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”輔助教學(xué)，為學(xué)生營造智慧化的學(xué)習(xí)空間，幫助學(xué)生在更具時效性的課堂中提升學(xué)習(xí)效果。本文利用經(jīng)驗總結(jié)法以及案例分析法，從課前、課中以及課后三個維度闡述應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)的具體策略。關(guān)鍵詞：...
教育信息化背景下初中英語互動式課堂構(gòu)建策略 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，可豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量。在初中英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生能夠流利地運用英語進行交流，提升學(xué)生的語言運用能力，互動式教學(xué)是比較好的選擇?；诖耍疚恼撌隽嗽诮逃畔⒒尘跋鲁踔杏⒄Z互動式教學(xué)的意義，分析了當...
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在素質(zhì)教育與網(wǎng)絡(luò)時代的雙重加持下，通過網(wǎng)絡(luò)提前發(fā)布教學(xué)視頻的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)運而生。本文從翻轉(zhuǎn)課堂的定義與理論入手，對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式進行比較，并以高中英語外研版必修一為材料，實例分析了如何將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于高中...
互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化策略 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為信息化教學(xué)活動提供了必要的技術(shù)支持和保障。為此，本文將重點討論互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的積極作用，并提出相關(guān)教學(xué)優(yōu)化策略，以實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新及課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；初中英語；課堂；策略將互聯(lián)...
淺析初中地理多媒體交互式教學(xué)的方法應(yīng)用 摘要：將多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中地理教學(xué)中，可有效提升學(xué)生的理解能力和自主探究意識。初中階段的學(xué)生正處于空間抽象思維形成的初級階段，在傳統(tǒng)的地理學(xué)科學(xué)習(xí)中，受教學(xué)載體和教學(xué)手段的限制，很多知識的理解往往流于表面，對于學(xué)生整體地理綜合水平的提高幫...
淺析信息技術(shù)助力初中物理可視化教學(xué) 摘要：初中物理是一門內(nèi)容抽象且復(fù)雜的學(xué)科。在信息化背景下的初中物理教學(xué)中，教師運用信息技術(shù)來設(shè)計可視化教學(xué)時，既能讓教學(xué)內(nèi)容更加具體、形象、直觀，又能增強學(xué)生的體驗感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的精神與品質(zhì)。本文從信息技術(shù)...
淺談初中物理信息化教學(xué)資源的應(yīng)用 摘要：為研究初中物理信息化教學(xué)資源應(yīng)用情況，本文以信息化教學(xué)資源作為切入點，首先介紹了信息化教學(xué)資源的概念、特點及種類，然后闡述了信息化教學(xué)資源在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢。接著分析了當前初中物理教學(xué)中應(yīng)用信息化資源存在的多種問題，并提出相應(yīng)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中物理智慧課堂構(gòu)建路徑探究 摘要：在高中物理教學(xué)中，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量構(gòu)建智慧課堂，可為學(xué)生提供全方位、個性化的學(xué)習(xí)體驗。這種智慧課堂的建構(gòu)不僅能夠完善學(xué)生的物理學(xué)習(xí)體系，幫助他們?nèi)嬲莆瘴锢碇R，還能提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”：高中物理：...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展為傳統(tǒng)教育教學(xué)帶來了變革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)能夠有效改善傳統(tǒng)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足、思維固化、課堂氛圍沉悶等問題，有助于學(xué)生有針對性地參與學(xué)習(xí)活動，將抽象的化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀形象，進一步...
互聯(lián)網(wǎng)視域下勞動教育與初中生物實驗課程的有機融合路徑 摘要：“勞動教育”是我國當前教育體系中的重要組成部分，具有基礎(chǔ)性和綜合性的特點，能夠幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念和價值觀。在生物學(xué)科的教學(xué)中，實驗教學(xué)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。因此，如何在初中生物實驗課程中融入勞動教育的理念和思想，幫助學(xué)...
互聯(lián)網(wǎng)時代基層黨校思政教育的實效性與優(yōu)化設(shè)計研究 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代，基層黨校思政教育工作面臨著新情況和新挑戰(zhàn)。為了提升工作的實效性并滿足時代發(fā)展要求，基層黨校必須結(jié)合自身定位進行創(chuàng)新和探索。本文在概述了基層黨校思政教育工作的現(xiàn)狀后，指出了諸如教育內(nèi)容陳舊、教學(xué)形式單一、師資力量不足、課程...
微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用給教育教學(xué)工作帶來了許多新的變化，也帶來了新的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重將信息技術(shù)與教學(xué)活動進行有機融合，以推動課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新發(fā)展。微課作為一種新興的教學(xué)方式，可為學(xué)生呈現(xiàn)豐富、生動、形象的...
網(wǎng)絡(luò)信息時代初中美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新思考 摘要：在網(wǎng)絡(luò)時代，教師要創(chuàng)新和改革自己的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時，提升學(xué)習(xí)效率。本文結(jié)合實際情況，簡要分析了常見的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，闡述了網(wǎng)絡(luò)時代初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，提出在網(wǎng)絡(luò)信息時代初中美術(shù)教學(xué)策略，以供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵...
信息化資源在高中美術(shù)教學(xué)中的實踐應(yīng)用研究 摘要：信息化資源在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，使得學(xué)生獲得更多的知識和信息，促進學(xué)生對美術(shù)知識的理解和運用。此外，信息化資源在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，還使教師能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇最合適的教學(xué)模式和方法進行美術(shù)教學(xué)。高中美術(shù)教師需要進一步探索信息化資源...
“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建高中音樂高效課堂 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高中音樂課堂教學(xué)活動的開展應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與音樂教學(xué)的深度融合，打造高效課堂以滿足學(xué)生對音樂知識的學(xué)習(xí)。因此，高中音樂學(xué)科教師要具備互聯(lián)網(wǎng)思維，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，打造全新的音樂課堂，豐富學(xué)...