目錄

前沿視角

科研創(chuàng)新與學(xué)用結(jié)合多位一體復(fù)合育人模式探索

摘要 針對(duì)傳統(tǒng)培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題，提出了科研訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練、學(xué)用結(jié)合多位一體復(fù)合育人模式，建立科教融合人才培養(yǎng)新模式，依托學(xué)科團(tuán)隊(duì)和科研平臺(tái)，為學(xué)生搭建創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)，解決教師的科研工作與本科生教學(xué)、科研訓(xùn)練以及創(chuàng)新訓(xùn)練相脫節(jié)的問(wèn)題，建立學(xué)用...

新建地方本科院校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐

摘要 地方本科院校大多地處教育資源、人才資源等比較滯后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，面臨著資金、人才緊缺的狀況，專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，為社會(huì)提供人才的后勁不足，創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)成為地方新建本科院校發(fā)展的首要任務(wù)。文章闡述了百色學(xué)院在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中打造優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)的...

科教熱點(diǎn)

試論德國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)選任制度

摘要 德國(guó)高等教育一直走在世界前列，作為第一所現(xiàn)代化大學(xué)，柏林大學(xué)的發(fā)展和改革值得鏡鑒，尤其是其校長(zhǎng)選任制度對(duì)于推動(dòng)我國(guó)“雙一流”建設(shè)具有啟迪作用。校長(zhǎng)作為大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和核心人物，其選任制度勢(shì)必成為現(xiàn)代大學(xué)的重要組成部分。本文以柏林大學(xué)為例...

大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

摘要 近年來(lái)，我國(guó)在線教育飛速發(fā)展，在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也亟待創(chuàng)新。同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起也為在線教育評(píng)價(jià)提供了新路向。本文從發(fā)展性評(píng)價(jià)理念出發(fā)，分析了大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，總結(jié)了大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)的特征。在特征分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)...

學(xué)科探索

酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)中的勞動(dòng)教育研究

摘要 酒店管理職業(yè)本科教育緊密圍繞酒店管理崗位和職業(yè)需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，勞動(dòng)教育在酒店管理本科教育中具有重要作用。本文對(duì)酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和路徑的特點(diǎn)、勞動(dòng)教育在酒店管理本科人才培養(yǎng)中的作用進(jìn)行分析，提出了酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)中...

中國(guó)藥物技術(shù)跨區(qū)域轉(zhuǎn)讓：基于藥物專利許可的分析

摘要 中國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)正經(jīng)歷著巨大的增長(zhǎng)。作為研究型和高科技產(chǎn)業(yè)，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高度依賴技術(shù)創(chuàng)新，尤其是從經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的角度來(lái)看技術(shù)的空間擴(kuò)散。在此背景下，分析區(qū)域之間的技術(shù)流動(dòng)對(duì)于區(qū)域市場(chǎng)的投資具有重要意義。本文不同于以往的研究，重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)專利許可...

大數(shù)據(jù)類課程中引入企業(yè)真實(shí)任務(wù)的探索與實(shí)踐

摘要 隨著大數(shù)據(jù)類課程教學(xué)改革的不斷深入，如何在新形勢(shì)下培養(yǎng)和提升學(xué)生針對(duì)工業(yè)界和企業(yè)界真實(shí)任務(wù)的實(shí)踐創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的焦點(diǎn)。近年來(lái)，大數(shù)據(jù)類課程教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐環(huán)節(jié)多采用自主設(shè)計(jì)的理想化條件下的實(shí)踐項(xiàng)目，而未能引入工業(yè)界真實(shí)...

非法律專業(yè)的法律課程思政探索

摘要 課程思政需要深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以專業(yè)技能知識(shí)為載體，做好課程思政制度設(shè)計(jì)、課程建設(shè)和教學(xué)研究。本文將以公司法為例，探索在非法律專業(yè)的法律課程中，通過(guò)創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、...

航空運(yùn)輸類研究生國(guó)際化聯(lián)合培養(yǎng)C-T-T-C模式研究

摘要 研究生教育作為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主要環(huán)節(jié)，是科技創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。國(guó)際化聯(lián)合培養(yǎng)對(duì)航空運(yùn)輸類高校培育“全球視野、本土行動(dòng)”人才，建設(shè)航空運(yùn)輸世界一流學(xué)科具有重要意義。本文結(jié)合航空運(yùn)輸專業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展要求，從國(guó)際化課程體系、高水平師資隊(duì)...

基于職業(yè)技能競(jìng)賽的高職銀行人才培養(yǎng)模式探究

摘要 職業(yè)技能競(jìng)賽是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑之一，但目前一些高職院校注重競(jìng)賽名次，忽略了對(duì)提升辦學(xué)質(zhì)量的作用。本文以職業(yè)技能競(jìng)賽與高職銀行人才培養(yǎng)的融合視角，解讀“銀行業(yè)務(wù)綜合技能”競(jìng)賽的內(nèi)涵，從四方面探討銀行技能競(jìng)賽人才培養(yǎng)應(yīng)注意的要點(diǎn)...

新文科理念下的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)改革路徑探析

摘要 新文科理念與漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的專業(yè)建設(shè)要求有著諸多的契合點(diǎn)。在漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士人才培養(yǎng)的實(shí)踐中，自覺貫徹新文科的相關(guān)理念，在人才培養(yǎng)的內(nèi)容模式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面積極進(jìn)行一系列的改革與創(chuàng)新，可以更好實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 關(guān)...

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下旅游管理專業(yè)課程思政的實(shí)踐邏輯及路徑創(chuàng)新

摘要 本文以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為鏡鑒，基于提升課程思政改革成效的視角，將建構(gòu)主義的“拋錨法”“支架法”等與課程思政的實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合旅游管理專業(yè)的課程改革實(shí)踐，探討行之有效的具體實(shí)現(xiàn)路徑。 關(guān)鍵詞 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：課程思政：實(shí)踐邏輯：路徑 ...

高校創(chuàng)新型電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)特色解讀

摘要 為了解決傳統(tǒng)電力電子變換器裝置和電力電子仿真軟件普遍存在的調(diào)試過(guò)程獨(dú)立、單一和實(shí)驗(yàn)調(diào)試復(fù)雜度高、難以獲得實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果的問(wèn)題，本文自主研發(fā)了一套適用于高校電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并分析了該平臺(tái)的教學(xué)特色和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高了...

基于應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的“模擬電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

摘要 針對(duì)傳統(tǒng)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)考核制度方面存在的不足，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式的改革，提出了基于項(xiàng)目實(shí)踐應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的“模擬電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。以期在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新實(shí)踐型綜合人才等方面...

師資建設(shè)

“雙高計(jì)劃”下高職院校“雙師型”教師的隊(duì)伍建設(shè)及補(bǔ)充機(jī)制研究

摘要“雙高計(jì)劃”的提出為中國(guó)特色社會(huì)主義制度下的高職教育發(fā)展指明了方向。高職院校要充分把握“打造高水平雙師隊(duì)伍”的重要發(fā)展任務(wù)，針對(duì)當(dāng)前高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、培養(yǎng)體系不完善、教師自主發(fā)展意愿不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)規(guī)...

“三全育人”視域下高校輔導(dǎo)員育人工作優(yōu)化路徑研究

摘要“三全育人”作為新時(shí)代高等教育的教育理念與實(shí)踐模式，體現(xiàn)了高校思政教育的內(nèi)外要求，順應(yīng)人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)，為高校輔導(dǎo)員育人工作提供了新視角。當(dāng)前，“三全育人”的目標(biāo)、特性與時(shí)代特征與高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作內(nèi)容存在共性，二者相輔相成，相互促進(jìn)。...

思政教育

高職院校學(xué)生思想政治教育工作實(shí)踐探索

摘要 在高職院校中實(shí)施高質(zhì)量、全面性的思政教育工作，一方面對(duì)高職學(xué)生正確三觀形成起到價(jià)值引導(dǎo)和促進(jìn)發(fā)展的作用，保證學(xué)生正確的思想道德觀念良性形成；另一方面可以讓學(xué)生在接受教育的過(guò)程中獲得全面的發(fā)展，提升其就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為今后的就業(yè)提供強(qiáng)有...

新媒體背景下高校思想政治教育新探

摘要 高校在對(duì)思想政治教育模式改革優(yōu)化時(shí)，應(yīng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，把新媒體作為根本，促進(jìn)教育形式創(chuàng)新發(fā)展。本文就結(jié)合新媒體對(duì)高校思想政治教育的作用，重點(diǎn)分析新媒體背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新要求，根據(jù)分析結(jié)果，提出新媒體背景下高校思想政治教育的...

新時(shí)代高校思政教育中落實(shí)立德樹人的必要性及其實(shí)踐路徑

摘要 教育對(duì)于國(guó)家的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)意義重大，在高校教育體系中，思想政治理論課程是立德樹人根本任務(wù)得到落實(shí)的關(guān)鍵課程，它的作用不容忽視，需要對(duì)立德樹人的基本內(nèi)涵產(chǎn)生充分的把握，結(jié)合高校的教學(xué)需求以及學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)，了解當(dāng)前...

課程教學(xué)

課程思政教育背景下“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課堂教學(xué)改革研究

摘要 本文在高校課程思政教育的背景下，剖析了“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程的教學(xué)內(nèi)容，挖掘了幾個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的思政教學(xué)案例，希望為其他數(shù)學(xué)類課程的思政教育提供有價(jià)值的借鑒與參考。 關(guān)鍵詞 課程思政：概率論與...

線性代數(shù)課程的線上線下混合式教學(xué)研究

摘要 線性代數(shù)課程是理工科學(xué)生必修課程之一，其教學(xué)改革在后疫情時(shí)期有了新的方向，即線上線下混合式教學(xué)。首先，分析線性代數(shù)課程使用線上線下混合式教學(xué)的資源基礎(chǔ)、政策基礎(chǔ)及理論基礎(chǔ)。進(jìn)而，在構(gòu)建新教學(xué)模式時(shí)，分析如何在線上教學(xué)中適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容...

地質(zhì)工科“工程流體力學(xué)”課程思政探索與實(shí)踐

摘要 考慮我校地質(zhì)類行業(yè)特色實(shí)際情況以及工程流體力學(xué)課程自身的應(yīng)用基礎(chǔ)特點(diǎn)，通過(guò)融入人文素養(yǎng)的模塊化工程流體力學(xué)課程體系構(gòu)建、學(xué)科和德育層面的思政元素挖掘、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，探索和實(shí)踐把“立德樹人”作為工程流體力學(xué)課程教育根本任務(wù)的融...

高校管理類課程教學(xué)課程思政有效策略研究

摘要 管理課程作為源于西方的“舶來(lái)品”，亟待在此方面加強(qiáng)思政教育建設(shè)，助力筑牢大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，高校管理類課程教學(xué)開展課程思政，存在教學(xué)主體思政意識(shí)不敷、管理課程相關(guān)教材尚未納入思政內(nèi)容、管理專業(yè)教師思政教學(xué)技巧短板等諸多問(wèn)題，...

金屬材料學(xué)一流課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

摘要 課程是人才培養(yǎng)的核心要素。金屬材料學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、考核方式、課程思政等課程建設(shè)方面進(jìn)行了系列教學(xué)改革與實(shí)踐，構(gòu)建了“四位一體”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式，創(chuàng)建了基于OBE理念的任務(wù)型課程教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步建立了“線上...

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程思政的探索與思考

摘要 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程在高校通識(shí)教育教學(xué)課堂中占有重要地位。本文首先介紹課程思政進(jìn)入高?！案怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課堂的必要性和重要性；其次，介紹如何挖掘與課程緊密相關(guān)的思政元素，并通過(guò)部分案例說(shuō)明思政元素與“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程教學(xué)內(nèi)容的...

以優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法促進(jìn)教、學(xué)、評(píng)一體化在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施

摘要 《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確指出完整的教學(xué)活動(dòng)包括教、學(xué)、評(píng)三個(gè)方面。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重教、學(xué)、評(píng)三方面的整合，使之成為統(tǒng)一的整體。優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法是一種“通過(guò)提問(wèn)和理解促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考”的教學(xué)方法，它包含“準(zhǔn)備問(wèn)題”“...

種業(yè)現(xiàn)代化背景下牧草育種學(xué)課程教學(xué)改革探索

摘要 為培養(yǎng)高素質(zhì)牧草育種專業(yè)人才，適應(yīng)種業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的要求，文章以貴州大學(xué)牧草育種學(xué)課程為例，在充分分析課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從理論課堂教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和評(píng)價(jià)體系改革入手，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，通過(guò)多元化教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)...

基于線上線下混合教學(xué)模式的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

摘要 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)以培養(yǎng)學(xué)生自身素質(zhì)為前提，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力具有一定的積極作用。本文闡述了基于線上線下混合教學(xué)模式的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了研究和分析，并...

口述史資源融入高職院校思想政治教育的路徑探析

摘要 口述史資源作為一種教育教學(xué)素材，在中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)用較多，但在高職院校思想政治教育中的研究與應(yīng)用較少。分析口述史資源與高職院校思想政治教育之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，尋求口述史資源融入高職院校思想政治教育，即尋求在思政課程、專業(yè)課程、課外活動(dòng)...

探索與創(chuàng)新：藝術(shù)元素融入思想政治理論課教學(xué)的研究

摘要 為貫徹落實(shí)新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革的創(chuàng)新要求，探索、創(chuàng)新將藝術(shù)元素如文學(xué)、戲劇、電影、電視、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、攝影、書畫、曲藝、雜技及民間文藝、群眾文藝等藝術(shù)形式，有針對(duì)性地融入高校思想政治理論課教學(xué)中。在堅(jiān)持理論講授的基礎(chǔ)上，挖...

高等數(shù)學(xué)專題化教學(xué)案例研究

摘要 指出了各學(xué)科專題化開展情況及高等數(shù)學(xué)專題化的設(shè)計(jì)思路，結(jié)合高等數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)具體的案例——面積，闡明了專題化的具體討論內(nèi)容，揭示出高等數(shù)學(xué)開展專題化的優(yōu)點(diǎn)和可行性。 關(guān)鍵詞 專題化：面積；產(chǎn)生：發(fā)展：延伸 中圖分類號(hào)：G424 文...

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)授課模式初探

摘要 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)作為專門用途英語(yǔ)（ESP）的重要內(nèi)容，教學(xué)現(xiàn)狀一直不令人滿意，教學(xué)模式亟待改變。本文提出醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成功的關(guān)鍵是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)使用場(chǎng)景，探討了“情景教學(xué)法”在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的使用。并從案例背景、案例分析、案例設(shè)計(jì)和課后反思等幾方...

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代高校思政課有效性教學(xué)的思考

摘要 教學(xué)有效性是教學(xué)改革的重要著力點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，線上線下混合式教學(xué)適應(yīng)“00后”大學(xué)生的特點(diǎn)，是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革的新方向。以多樣化教學(xué)方法增加課堂時(shí)效性，以立體化建構(gòu)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)課堂高效性，以即時(shí)化考核評(píng)價(jià)提升課堂實(shí)...

基于學(xué)習(xí)通的“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與醫(yī)藥應(yīng)用”線上線下教學(xué)設(shè)計(jì)

摘要 傳統(tǒng)課堂上老師主導(dǎo)的“填鴨式”灌輸方式弱化了學(xué)生對(duì)課程知識(shí)體系的主動(dòng)構(gòu)建與拓展興趣，“新工科”要求的“工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)”培養(yǎng)目標(biāo)，為課程教學(xué)提出了更高要求，傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革已勢(shì)在必行。論文借鑒建構(gòu)主義、聯(lián)通主義的教學(xué)理念，...

中職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要 隨著新課改的進(jìn)行，中職英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)取得了很好的成績(jī)，學(xué)生本身的英語(yǔ)綜合能力有了明顯的提高，但是當(dāng)前中職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題還比較多，比如學(xué)生核心素養(yǎng)沒有得到很好的培養(yǎng)。英語(yǔ)本身便是一門語(yǔ)言類的科目，其對(duì)于中職學(xué)生綜合能力提高非常重要。...

“三全育人”視角下高職“職業(yè)溝通”課程思政模式探討

摘要 課程思政是將思想政治教育納入大學(xué)生的每一門課程當(dāng)中，“職業(yè)溝通”課程作為高職院校一門通識(shí)必修課，其承載著課程思政的重要任務(wù)，它關(guān)系到大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)建。因此，本文探討了職業(yè)溝通的課程思政實(shí)施路徑，以及每個(gè)任務(wù)下的課程思...

基礎(chǔ)學(xué)科

數(shù)學(xué)史融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究

摘要 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，能夠拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化的理解更為深刻透徹，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的挖掘并加深對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解。近年來(lái)，統(tǒng)編教材內(nèi)容編排的變化及“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向的提出，均體現(xiàn)了數(shù)學(xué)史融...

核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略

摘要 核心素養(yǎng)育人體系的提出，為小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)的發(fā)展提供了新思路。核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)，要求教師要充分了解學(xué)情、挖掘教材、整合資源并在統(tǒng)籌單元內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)性的“教”，以使學(xué)生在課堂中真正體會(huì)到“學(xué)”的樂(lè)趣與成功。文章在回顧與分析英語(yǔ)...

人工智能在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘要 伴隨著現(xiàn)階段我國(guó)科技發(fā)展水平的進(jìn)一步加快，智能科技在人們生活中的應(yīng)用也變得越來(lái)越普遍，尤其是最近幾年課堂教學(xué)活動(dòng)的開展過(guò)程中也開始越來(lái)越多地融入了智能科技。而通過(guò)將人工智能技術(shù)引入高中化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的開展過(guò)程中，不僅能夠?yàn)楦咧谢瘜W(xué)課...

少兒圖書館在素質(zhì)教育中的地位和作用

摘要 學(xué)校和圖書館都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起少年兒童的素質(zhì)教育，并在不同的層次和角度上，進(jìn)行教育理念和教學(xué)模式的創(chuàng)新，確保少年兒童素質(zhì)教育的有效性。少兒閱讀作為閱讀推廣服務(wù)中的重要組成部分，各個(gè)國(guó)家的圖書館把少兒閱讀推廣活動(dòng)作為整個(gè)社會(huì)閱讀推廣活動(dòng)的重要...

立德對(duì)人背景下小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀課堂的構(gòu)建

摘要 黨的十八大明確將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。小學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，教師在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的德育滲透，既體現(xiàn)了對(duì)“立德樹人”根本任務(wù)的貫徹落實(shí)，叉突出了當(dāng)今素質(zhì)教育改革的總體方向，同時(shí)還推動(dòng)了語(yǔ)...

幼兒教育

幼兒園班級(jí)主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程現(xiàn)狀分析

摘要 班級(jí)主題墻作為幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要組成部分，對(duì)幼兒的行為、認(rèn)知、情感態(tài)度等方面的發(fā)展有著重要影響。本研究選取N市Q區(qū)的4所普惠性民辦幼兒園作為研究樣本，采取問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和作品分析法。通過(guò)分析現(xiàn)狀幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)過(guò)程中存在...

基于深度學(xué)習(xí)的幼兒園班本課程開發(fā)策略研究

摘要 班本課程是根據(jù)幼兒園幼兒的自身情況以及班級(jí)條件所開展的課程。班本課程內(nèi)容更加精細(xì)，主要來(lái)源于每一名幼兒，是針對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展規(guī)律以及實(shí)際情況所開展的真實(shí)生活探索，通過(guò)班本課程的開展，對(duì)于幼兒的深度學(xué)習(xí)有著更為重要的作用，尤其在新的教學(xué)背...

學(xué)生工作

輔導(dǎo)員推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育路徑探究

摘要 自媒體時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育，既是意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是維護(hù)國(guó)家總體安全的一個(gè)重要方面。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量與引領(lǐng)者，是推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。文章在分析高...

疫情背景下大學(xué)生志愿服務(wù)育人功能和實(shí)踐路徑探索

摘要 志愿服務(wù)是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑。疫情背景下，大學(xué)生志愿服務(wù)意向與社會(huì)責(zé)任感顯著提升。文章探索了志愿服務(wù)五項(xiàng)育人功能以及在后疫情時(shí)代如何提升志愿服務(wù)育人的五種實(shí)踐路徑。 關(guān)鍵詞 大學(xué)生；志愿服務(wù)；志愿精神；育人 中...

基于學(xué)生發(fā)展視角的高校學(xué)生骨干培養(yǎng)探索

摘要 高校學(xué)生骨干是凝聚和引導(dǎo)普通學(xué)生群體的重要力量，是學(xué)校和普通學(xué)生溝通的紐帶，在服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧校園中起到不可替代的作用。而宿舍骨干作為宿舍的主心骨，以宿舍為單位凝聚，再擴(kuò)大至班級(jí)、整個(gè)年級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校，是和諧共生、穩(wěn)步前進(jìn)的主力...

大學(xué)新生體驗(yàn)式團(tuán)體輔導(dǎo)中朋輩輔導(dǎo)的運(yùn)用研究

摘要 目前入學(xué)的高校新生基本為“00”后，他們思維跳躍但依賴性強(qiáng)，無(wú)法快速適應(yīng)大學(xué)自主的學(xué)習(xí)生活，容易引發(fā)心理健康問(wèn)題，需要高校提供支持和指導(dǎo)。朋輩輔導(dǎo)是高校心理健康教育工作和新生入學(xué)適應(yīng)工作的新形式，在新生入學(xué)后開展體驗(yàn)式團(tuán)體輔導(dǎo)，在朋輩...

實(shí)證調(diào)研

基于學(xué)業(yè)倦怠為中介的高職大學(xué)生健康水平與手機(jī)成癮的相關(guān)性研究

摘要 目的：對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行健康水平、手機(jī)成癮和學(xué)業(yè)倦怠的研究，把握他們的健康水平、學(xué)業(yè)倦怠和手機(jī)成癮的特點(diǎn)。方法：運(yùn)用《健康評(píng)定量表》《手機(jī)成癮指數(shù)量表》《大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠調(diào)查表》對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：（1）高職大學(xué)生的健康評(píng)定得分較...

形成性評(píng)價(jià)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

摘要 目的：探討形成性評(píng)價(jià)在我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法：選取36名2018年參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師為觀察對(duì)象，隨機(jī)分對(duì)照組和試驗(yàn)組，兩組進(jìn)行同質(zhì)化教學(xué)：試驗(yàn)組除與對(duì)照組同步進(jìn)行出科考核和年度考核外，增加輪轉(zhuǎn)科室的形成性評(píng)價(jià)...

轉(zhuǎn)型背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系優(yōu)化的調(diào)查與實(shí)踐

摘要 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)從2011年正式公布為一級(jí)學(xué)科以來(lái)面臨著一系列的轉(zhuǎn)型問(wèn)題，為適應(yīng)新時(shí)期的需求，本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系滿意度進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：（l）城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系存在“建筑類”與“理轉(zhuǎn)工”兩大類課程體系特征，缺乏...

社區(qū)日常生活獨(dú)立老年人健康體適能及生活滿意度調(diào)查

摘要 老年人健康體適能水平與其生活質(zhì)量和健康狀況密切相關(guān)，如何整合區(qū)域資源，滿足老年人的健康需求，已成為我國(guó)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。本研究旨在以60-80歲生活獨(dú)立老年人作為研究目標(biāo)，對(duì)其體適能情況及生活滿意度展開研究，探究60-80歲生活獨(dú)立...