建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下旅游管理專業(yè)課程思政的實踐邏輯及路徑創(chuàng)新

摘要 本文以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為鏡鑒，基于提升課程思政改革成效的視角，將建構(gòu)主義的“拋錨法”“支架法”等與課程思政的實踐相結(jié)合，結(jié)合旅游管理專業(yè)的課程改革實踐，探討行之有效的具體實現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：課程思政：實踐邏輯：路徑

中圖分類號：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

D01：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.01.012

1邏輯起點：提升旅游管理專業(yè)課程思政實效的必要性

課程思政已經(jīng)向縱深推進(jìn)，但成效還不夠顯著。（剩余4677字）