幼兒園班級主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程現(xiàn)狀分析

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摘要 班級主題墻作為幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要組成部分，對幼兒的行為、認(rèn)知、情感態(tài)度等方面的發(fā)展有著重要影響。本研究選取N市Q區(qū)的4所普惠性民辦幼兒園作為研究樣本，采取問卷調(diào)查法、訪談法和作品分析法。通過分析現(xiàn)狀幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)過程中存在的問題及其原因分析，以促進(jìn)幼兒園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)專業(yè)能力的發(fā)展。（剩余4245字）