非法律專業(yè)的法律課程思政探索

——以“金融法規(guī)”為例

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摘要 課程思政需要深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以專業(yè)技能知識(shí)為載體，做好課程思政制度設(shè)計(jì)、課程建設(shè)和教學(xué)研究。本文將以公司法為例，探索在非法律專業(yè)的法律課程中，通過(guò)創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞 課程思政；法律：教學(xué)；融合

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

D01：10.16400/j．cnki.kjdk.2022.01.008

在教育部全面推進(jìn)課程思政建設(shè)的引領(lǐng)下，如何將課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)的探索便成了重要課題。（剩余3507字）