“三全育人”視角下高職“職業(yè)溝通”課程思政模式探討

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摘要 課程思政是將思想政治教育納入大學(xué)生的每一門課程當(dāng)中，“職業(yè)溝通”課程作為高職院校一門通識(shí)必修課，其承載著課程思政的重要任務(wù)，它關(guān)系到大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)建。因此，本文探討了職業(yè)溝通的課程思政實(shí)施路徑，以及每個(gè)任務(wù)下的課程思政目標(biāo)。

關(guān)鍵詞 高職：職業(yè)溝通；課程思政：三全育人：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G424

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

D01：10.16400/j．cnki.kjdk．2022.01.036

課程思政旨在將思想政治教育納入大學(xué)生的每一門課程當(dāng)中，不僅是思政課有思想政治教育目標(biāo)，通識(shí)課和專業(yè)課也應(yīng)設(shè)立思想政治教育目標(biāo)，讓思政教育真正起到“立德樹人”“潤物無聲”的作用。（剩余4294字）