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家長·中

家長·中

2022年04期
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《家長》是天津教育雜志社創(chuàng)辦,天津教育雜志社成立于1949年,是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業(yè)單位。

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家庭養(yǎng)生
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目錄

刊首

分立到融合,家校協(xié)同下的育人之道
在全面育人環(huán)境下,家校協(xié)同育人成為提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要途徑,也成為整合育人資源,促進(jìn)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵舉措。通過聚焦育人現(xiàn)狀,構(gòu)建具有自主風(fēng)格、自我特征的家校協(xié)同育人模式,將助力家長深度參與育人實(shí)踐,全面拓寬家校育人空間。 當(dāng)前基礎(chǔ)教...

本刊視線

如何加強(qiáng)幼兒健康教育管理促進(jìn)幼兒健康成長
健康教育是幼兒園教育體系中不可缺少的一個組成部分,在最新的幼兒園指導(dǎo)綱要中明確指出,幼兒教師應(yīng)把保護(hù)兒童生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長作為首要的教育目標(biāo)。對此,越來越多的幼兒園開始重視對兒童進(jìn)行健康方面的教育。幼兒健康教育其實(shí)是一項(xiàng)有規(guī)劃、有目...
教育幫扶留守兒童的探索
目前初中留守兒童教育面臨著家庭教育缺位、學(xué)校教育疲軟和社會教育空白等主要問題,這影響了留守兒童教育質(zhì)量。初中教師可從教育幫扶入手,發(fā)揮自己在教育中特有的引導(dǎo)作用,幫助初中留守兒童解決學(xué)習(xí)生活和心理發(fā)展中存在的實(shí)際問題,讓他們愿意在教師的教育...
特殊教育學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)
對我國的教育事業(yè)而言,特殊教育也是其中的一部分。而將特殊教育學(xué)校的小學(xué)語文教學(xué)變得更加生活化,能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中考慮生活的元素,并在生活中發(fā)現(xiàn)關(guān)于語文的一些問題。通過兩者進(jìn)行補(bǔ)充,不僅能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,還能在學(xué)習(xí)的時候更加快樂和輕松...
陽光體育運(yùn)動下的初中體育教學(xué)創(chuàng)新
陽光體育運(yùn)動是面向全國億萬學(xué)生,促使他們走入操場、走進(jìn)自然、走向陽光,積極參與體育鍛煉的群眾性體育鍛煉活動。隨著陽光體育運(yùn)動的普及和推廣,其日益受到了初中體育教育教學(xué)的重視。初中階段是學(xué)生身心成長的主要時期,需要較多的體育鍛煉,幫助學(xué)生健康...
立足學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)建小學(xué)體育生活化課堂
生活化課堂在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用,可以激發(fā)小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,提高其在體育課堂中的參與程度,在強(qiáng)化其體育技能,以及知識水平提高等方面,均產(chǎn)生顯著作用,所以,小學(xué)體育教師務(wù)必要重視展開生活化課堂,從而保證小學(xué)體育教學(xué)工作的開展質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生...
如何提升小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)的有效性
在漫漫歷史長河中,產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,其中武術(shù)就是十分具有內(nèi)涵的一項(xiàng)運(yùn)動。武術(shù)教人修身養(yǎng)性,鍛煉武術(shù)可以磨煉一個人的身心,增強(qiáng)身體機(jī)能、影響人格的養(yǎng)成、塑造人的品格。但值得注意的是,在小學(xué)體育教學(xué)的過程中,體育教師應(yīng)嚴(yán)格將學(xué)生的身...
體育游戲走進(jìn)高中體育課堂教學(xué)的思考
體育游戲是體育教學(xué)中的一種輔助手段,是教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?;诖耍疚囊浴绑w育游戲”為研究核心,在分析體育游戲在高中體育課堂的運(yùn)用規(guī)律、體育游戲運(yùn)用中存在問題的基礎(chǔ)上,提出了游戲貼合課程內(nèi)容,優(yōu)化組織方式;完善學(xué)生游戲...
小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)路徑
在生活和學(xué)習(xí)的過程中,一個人能否取得成就,往往跟其本身的意志品質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián)。意志堅(jiān)定、能直面挫折的人往往會取得更高的成績。因此,培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì)是小學(xué)教師應(yīng)該注重的。小學(xué)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是品格意志形成的主要階...
校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響
如今,由于校園足球活動的不斷推廣,各個學(xué)校均加入了校園足球項(xiàng)目,這對學(xué)生產(chǎn)生了一定的影響,尤其是剛剛步入校園的小學(xué)生,極大地培養(yǎng)了學(xué)生對足球這項(xiàng)運(yùn)動的興趣。但在實(shí)際的推廣過程中仍有一定問題,筆者將針對校園足球活動的推廣以及對小學(xué)生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)...
積極心理暗示在高中體育與健康教學(xué)中的運(yùn)用
根據(jù)目前高中教學(xué)中學(xué)生身體普遍偏弱的特點(diǎn),為提升學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,本文以某高中班級體育課程為例,對體育課程教育進(jìn)行研究,提出心理暗示教學(xué)方法,以期實(shí)現(xiàn)高中生整體身體素質(zhì)的提高,促進(jìn)高中生綜合素質(zhì)全面提升。高中教育階段是青少...
有效利用幾何畫板 促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
新課程改革理念提出在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)推動學(xué)科的信息化和現(xiàn)代化發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,越來越多的基于信息技術(shù)的教學(xué)方法被廣泛應(yīng)用于學(xué)科教學(xué),極大轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)課程教學(xué)模式以及課程教學(xué)效率。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中運(yùn)用幾何畫板進(jìn)行教學(xué),能使...
如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的趣味性和開放性
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生通過專項(xiàng)與系統(tǒng)的習(xí)題練習(xí),能鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,提高思維能力,學(xué)習(xí)解題方法與技巧,有利于提高思維的靈活性,促進(jìn)智力發(fā)育。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師通常都非常重視習(xí)題教學(xué),精心設(shè)計(jì)以及安排數(shù)學(xué)練習(xí),布置習(xí)題練習(xí)任務(wù)...
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)單元模塊式的實(shí)踐教學(xué)
單元模塊教學(xué)方式的運(yùn)用可以全面提升學(xué)生的綜合理解能力,幫助學(xué)生將相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面整合,實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)。全面完善單元模塊教學(xué)方案,是非常重要的教學(xué)方向。本文將通過重視單元模塊教學(xué)的基本原則、更新科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性教學(xué)策略、適當(dāng)拓展多元化教學(xué)...
從數(shù)學(xué)語言的角度談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
數(shù)學(xué)語言作為用以表達(dá)數(shù)學(xué)思維的一種通用語言,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用和意義至關(guān)重要。數(shù)學(xué)語言能力屬于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的一部分。在整個課堂教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)語言既是教師講授知識的重要手段,又是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)工具。師生之間數(shù)學(xué)知識的教與學(xué)的傳遞,學(xué)生對...
精心預(yù)設(shè),有效提問
數(shù)學(xué)學(xué)科的知識有著強(qiáng)烈的嚴(yán)謹(jǐn)性和抽象性,而小學(xué)生的認(rèn)知能力有限,因此在理解數(shù)學(xué)知識的過程中容易遇到障礙,在面對教師提問的時候也難以給出正確回答?;诖?,小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教師應(yīng)針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在課堂教學(xué)過程中提出真正有效的問題,從而使小學(xué)...

管理

構(gòu)建班級家校教育共同體,培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生處于青少年時期,他們的行為約束能力不強(qiáng),包括在學(xué)習(xí)這件事情上更多屬于被動學(xué)習(xí)。小學(xué)生的行為習(xí)慣很容易被外界影響改變,這是小學(xué)生教育當(dāng)中一個薄弱點(diǎn),也是小學(xué)生教育中一個可以利用的點(diǎn)。小學(xué)生容易被管理和教育,只要小學(xué)階段的教育工作做到全面...
建立以學(xué)生發(fā)展為核心的小學(xué)班級管理制度
小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)較少,一天中大部分時間都在與教師及同學(xué)接觸。因此,學(xué)校是小學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識、塑造價值觀念的重要場所。教師要利用好這一機(jī)會,制定科學(xué)合理的班級管理制度,促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。在新課程改革的大環(huán)境下,教師也要著重培養(yǎng)小學(xué)生的綜合...
核心價值觀視角下小學(xué)道德與法治課程的策略
社會主義核心價值觀是我國堅(jiān)持發(fā)展特色社會主義道路的價值體現(xiàn),是促使國家發(fā)展的核心動力。在小學(xué)道德與法治課程中滲透社會主義核心價值觀有利于促使學(xué)生追求中國夢,將引領(lǐng)著學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,成就自我價值。為此,小學(xué)道德與法治課程教師便要全面將本課程...
微視頻資源在初中道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用
近年來,在教育教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常可以看到微視頻的身影,它可以使重點(diǎn)變得更為突出,使講解變得更為形象,在課堂氣氛營造、知識內(nèi)容拓展等方面發(fā)揮了明顯的優(yōu)勢。在道德與法治課程教學(xué)中,微視頻不僅可以作為一種資源,還可以作為一種手段,它可以使知識的范圍得到...
小學(xué)道德與法治課堂的情境創(chuàng)設(shè)
道德與法治課程是學(xué)校德育教育的重要基石,對塑造學(xué)生健全品格和強(qiáng)大的心理素質(zhì)具有重要意義。并且隨著立德樹人教育理念的落實(shí),國家加強(qiáng)法治社會建設(shè),全面落實(shí)法制建設(shè),需要學(xué)生從小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)道德與法治教育,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識自我、反思自...
“五維一體”:小學(xué)生自主教育模式的建構(gòu)與實(shí)踐路徑
在教育新改革的背景下,針對當(dāng)前教育模式以自主教育為主體,從小學(xué)階段就以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為教學(xué)主體。在自我教育的新模式下創(chuàng)立了“五維一體”的教育模式,從而開發(fā)學(xué)生潛在學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生自我思維意識的發(fā)展,在新改革教育發(fā)展創(chuàng)新下促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的...
基于深度學(xué)習(xí)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
在深度學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下,從單元整體結(jié)構(gòu)把握內(nèi)容的聯(lián)系,顯示數(shù)學(xué)教學(xué)本應(yīng)具有的研究價值,真正引發(fā)學(xué)生自主、有方向、有價值地完成學(xué)習(xí)任務(wù),不僅符合數(shù)學(xué)學(xué)科特征,也對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、核心素養(yǎng)的提升大有裨益。所謂深度學(xué)習(xí),就是指在教師引領(lǐng)下,學(xué)生圍繞...
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化應(yīng)用題的相關(guān)教學(xué)
“學(xué)以致用”是學(xué)習(xí)的重要目的,數(shù)學(xué)本來就與生活聯(lián)系十分密切,它源自生活,也用于生活。所以,數(shù)學(xué)教育在小學(xué)屬于啟蒙的階段,教育者應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,將數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。故此,本文就小學(xué)數(shù)學(xué)生活化應(yīng)用題的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行探究,分...
核心素養(yǎng)下高中化學(xué)選課走班的策略
自提出全新高考模式后,能夠被高中生所選擇的有12種不同學(xué)科組合形式?;诖耍鞲咧袑W(xué)校為順利適應(yīng)新高考模式,已經(jīng)開始探索實(shí)施選課走班。所謂走班學(xué)習(xí),是不再將高中生群體長時間固定于同一行政班級內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí),而是學(xué)生可根據(jù)自身需求以及學(xué)校...

教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),能夠加強(qiáng)學(xué)生的能力,提高他們的數(shù)學(xué)意識,使學(xué)生在生活中更好地應(yīng)用數(shù)學(xué),對學(xué)生未來的生活和學(xué)習(xí)有很大的幫助。核心素養(yǎng)是新課程背景下的重點(diǎn)內(nèi)容,教師從不同的角度展開教學(xué),讓學(xué)生能從數(shù)學(xué)的角度去認(rèn)識世界,用數(shù)學(xué)的方式去思考問題,提...
提高高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
在高中學(xué)習(xí)階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大。高中生既要學(xué)習(xí)教學(xué)大綱安排的多學(xué)科文化課知識,又要集中精力全力應(yīng)對高考,這考驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)品質(zhì),同時也要完成思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。高中化學(xué)學(xué)科是目前高考中選學(xué)學(xué)生必須進(jìn)行的應(yīng)試科目,它需要高中化學(xué)教師...
生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)策略
隨著我國教育改革的不斷深入,開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作更加強(qiáng)調(diào)生本教育理念,凸顯出小學(xué)生在課堂中的主體地位,并強(qiáng)調(diào)師生、生生之間的有效互動,營造出良好的數(shù)學(xué)課堂氣氛,不僅利于實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展目標(biāo),而且利于提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和能力。...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)語文核心素養(yǎng)教學(xué)對策
信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使人類快速進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在此時代背景下,各個領(lǐng)域都廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng),教育領(lǐng)域也不例外。素質(zhì)教育背景下,培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)早已成為中學(xué)語文教師的教學(xué)目標(biāo)之一。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,中學(xué)語文教師應(yīng)多多應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)...
基于小學(xué)生英語信息素養(yǎng)提升的課堂教學(xué)策略
隨著社會的快速發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生往往已經(jīng)具備相對成熟的心智和獨(dú)立的個性,針對學(xué)生的這種特點(diǎn),教師在開展小學(xué)英語課堂教學(xué)時,要充分考慮到學(xué)生的個體情況。在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上,積極提升小學(xué)生的英語信息素養(yǎng),有效激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,促使學(xué)生...
思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
閱讀作為語言技能的重要組成部分,其在初中英語教學(xué)中的重要性不言而喻。隨著新課程改革的推進(jìn),新型教學(xué)模式層出不窮,思維導(dǎo)圖就是其中之一。思維導(dǎo)圖是一種極具實(shí)用性的圖文結(jié)合的思維表達(dá)方式,它主要借助線條、元素、圖形等形式來呈現(xiàn)知識點(diǎn)內(nèi)容及脈絡(luò),...
中學(xué)信息技術(shù)線上線下教學(xué)有效融合的路徑
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道和形式發(fā)生了巨大的改變,學(xué)生可以在家利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。中學(xué)信息技術(shù)課程具有大量的實(shí)踐內(nèi)容,需要學(xué)生上機(jī)操作,中學(xué)信息技術(shù)課程線上線下教學(xué)的有效融合,可以在很大程度上給予學(xué)生更大的自由和創(chuàng)新時間,對信息技...
多元文化背景下幼兒球類游戲特色活動
游戲是幼兒最喜愛的教學(xué)手段之一,在游戲中不僅可以讓幼兒收獲相應(yīng)的喜悅感和滿足感,還可以開闊其眼界,增加幼兒的知識儲備量,從而促進(jìn)他們的智力發(fā)展。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出:“幼兒園的教育主要以游戲?yàn)橹鳎诖嘶A(chǔ)上開展一切教育...
故事教學(xué)法在小學(xué)心理健康教育活動課中的運(yùn)用
在學(xué)校中開展心理教育是時代發(fā)展的必然需要,當(dāng)今社會普遍要求人應(yīng)該從小就能學(xué)會認(rèn)知和處事,學(xué)會生活和生存,這在一定程度上也是與人的心理素質(zhì)水平有關(guān)的,而本文所研究的就是故事教學(xué)法如何在小學(xué)心理健康課堂教學(xué)中發(fā)揮作用的問題。在小學(xué)生的發(fā)展過程中...
自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識的重要基礎(chǔ)階段就是小學(xué),而在年級逐步升高的背景下,不僅會提高對學(xué)生詞匯量儲備、教師素質(zhì)教育等方面的要求,與此同時,學(xué)生知識能力等方面也會面臨更高要求。小學(xué)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在就是字母及單詞、短語,而要想順利開展上述內(nèi)容的教學(xué),...
分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
素質(zhì)教育非常注重學(xué)生的整體全面發(fā)展,初中物理作為學(xué)生今后發(fā)展、認(rèn)識改造世界的基礎(chǔ)學(xué)科之一,傳統(tǒng)的班級制集體授課形式忽視了學(xué)生在基礎(chǔ)知識累積、學(xué)習(xí)理解能力方面的差異。分層教學(xué)法作為一種區(qū)分學(xué)生學(xué)習(xí)水平,實(shí)施針對性、差異化教學(xué)的全新理念,受到教...
微課教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
小學(xué)作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要階段,需要教師投入更多的精力和教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握學(xué)習(xí)方法和知識。小學(xué)數(shù)學(xué)課程對學(xué)生思維的要求較高,需要學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和理性分析意識思考和學(xué)習(xí)。因此,數(shù)學(xué)課程就比較枯燥。年紀(jì)較小的小學(xué)生不能長...

論壇

合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐
合作學(xué)習(xí)作為一種有效的學(xué)習(xí)方式,近年來在教學(xué)中運(yùn)用較多。在新課程教學(xué)理念要求下,為培養(yǎng)學(xué)生自主探究及與他人合作的學(xué)習(xí)能力,教師要基于教學(xué)現(xiàn)狀對教學(xué)模式進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新,以此為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使學(xué)生在新型教學(xué)模式下進(jìn)行學(xué)習(xí)探究,從而養(yǎng)...
基于核心素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)路徑的物理教學(xué)
課程改革下核心素養(yǎng)已成為各個學(xué)科實(shí)施教學(xué)的主要目標(biāo)之一,在該教育目標(biāo)下高中階段的物理提出了更高的教學(xué)要求。從物理課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)角度分析,學(xué)生在接受物理教育的過程中可逐漸形成適應(yīng)社會與個人發(fā)展的必備能力與品格,這屬于核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)所在,因...

觀點(diǎn)

新時代背景下小學(xué)低年級開展勞動教育的策略
著名教育家陶行知先生認(rèn)為,以教人者教己,在勞力上勞心。勞動教育是小學(xué)生成長過程中缺一不可的重要教育,是實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)重要途徑,更是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的基礎(chǔ)途徑。在新時代下,小學(xué)低年級教師要重視勞動教育,常態(tài)化開展勞動教...
“雙減”背景下小學(xué)高年級語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,標(biāo)志著“雙減”政策正式落地,它是國家正在進(jìn)行的一場重大教育改革,目的是讓教育回歸本質(zhì),進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)增效”目標(biāo)。在“雙...
新課改教學(xué)觀下小學(xué)語文高效教學(xué)策略
新課改對小學(xué)語文教學(xué)提出了更高的要求。本文立足于新課改教學(xué)觀下小學(xué)語文高效教學(xué)策略,從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,到落實(shí)學(xué)生主體地位;開展高效探究課堂,充分關(guān)注學(xué)習(xí)過程;采用多種先進(jìn)方法,注重學(xué)習(xí)方法教學(xué);完善學(xué)科育人體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展四個方面展...
深刻領(lǐng)會新課標(biāo),有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
新時期的高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中,教師可以深刻領(lǐng)會新課標(biāo),研讀其中的教育理念與教學(xué)指導(dǎo)思想,根據(jù)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,結(jié)合高中生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)能力,確定新時期的教學(xué)目標(biāo),有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中,可以落實(shí)這些科學(xué)舉措:深入研讀數(shù)學(xué)新課標(biāo),...
圖表資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
新課程的改革,要求學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識時構(gòu)建完整的學(xué)科體系。圖表資源作為一種可以整合中心概念、知識和時空體系并鍛煉學(xué)生思維技能的方式,有助于學(xué)生構(gòu)建完整知識結(jié)構(gòu)體系的作用。此時在高中歷史教學(xué)中,毋庸置疑需要加強(qiáng)對圖表資源的應(yīng)用,以圖表資源的方式...
小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化實(shí)施策略
小學(xué)綜合實(shí)踐活動鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,是必不可少的教學(xué)活動。隨著社會的發(fā)展,在新課程改革的推動下,小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化成為一種必然趨勢,對學(xué)生綜合能力的提高有著深遠(yuǎn)的影響。但是目前還存在著很多問題對小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化產(chǎn)生...
初中語文教學(xué)中滲透勞動教育的方法
黨的十八大提出,要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。由此可見,勞動與教育的關(guān)系是緊密的。那么在初中階段的語文的教育教學(xué)過程中,如何將勞動教育滲透到日常的教育教學(xué)中是重中之重。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的勞動觀念,引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動,熱愛勞動,將...
核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程資源的開發(fā)
隨著教育改革的深入推進(jìn),小學(xué)教育的諸多方面也隨之產(chǎn)生極大改變,核心素養(yǎng)提升及實(shí)踐能力培養(yǎng)已然成為當(dāng)前小學(xué)教育的主要方向和目標(biāo)。但現(xiàn)階段仍有部分農(nóng)村小學(xué)教師對核心素養(yǎng)理解有限,并未對核心素養(yǎng)對實(shí)踐課程開展的重要意義進(jìn)行深入探索,導(dǎo)致部分偏遠(yuǎn)的...
高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)方法
在傳統(tǒng)的美術(shù)鑒賞教學(xué)課堂中,教師將工作重心都放在了知識技能的講解上,注重書面講解的形式,這樣容易使課程教學(xué)內(nèi)容變得枯燥,往往起不到應(yīng)有的教學(xué)效果。針對當(dāng)前的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀,教師要以學(xué)生的角度出發(fā),創(chuàng)新教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,...
翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
新課程改革對教育行業(yè)產(chǎn)生直接且深遠(yuǎn)的影響,初中美術(shù)的教學(xué)重點(diǎn)也因此發(fā)生一定的變化。美術(shù)教師需及時革新教學(xué)模式,結(jié)合多種因素和方面優(yōu)化教學(xué)方案,這樣才能滿足新課程改革提出的相關(guān)要求。因此,教師可運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,鍛煉學(xué)生的自主探究能力和...

交流平臺

小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的策略
培養(yǎng)小學(xué)生的自主閱讀能力不僅能使其以高效率的狀態(tài)學(xué)語文,也有利于促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí),將為其他學(xué)科教學(xué)打好基礎(chǔ),且有利于引導(dǎo)學(xué)生參與課外閱讀活動。為此,小學(xué)語文教師要從低年級開始培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力。本文將根據(jù)低年級小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn),...
鄉(xiāng)村小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
在鄉(xiāng)村小學(xué)語文教學(xué)中開展群文閱讀,不但可以拓展語文閱讀教學(xué)空間,也能培養(yǎng)學(xué)生的群文閱讀思維,幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的閱讀方法,進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的常態(tài)閱讀能力,是提高學(xué)生高階思維能力和語文核心素養(yǎng)的必要舉措。本文主要探討了鄉(xiāng)村小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策...

經(jīng)驗(yàn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生家庭教育的應(yīng)對策略
根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)顯示目前我國使用網(wǎng)絡(luò)的青少年總占比為17.3%。小學(xué)生身心發(fā)展尚未成熟,很容易受到網(wǎng)絡(luò)黑色地帶的影響,從而阻礙他們的健康發(fā)展。家長必須把控好網(wǎng)絡(luò)時代所帶來的沖擊,堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾文化對小學(xué)生心理上的侵害。對此,在家庭教育中更應(yīng)積...
小學(xué)高年級英語閱讀策略教學(xué)
小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,要求學(xué)生掌握基本詞匯和句型,能進(jìn)行簡單的日常對話等。中低年級的英語教材多是一些對話內(nèi)容,很少涉及短文閱讀,相關(guān)句子也比較簡短,詞匯比較簡單。但是五、六年級的英語教材增加了短文閱讀內(nèi)容,幾乎每...
提升小學(xué)生英語寫作水平的策略
寫作是小學(xué)階段英語教學(xué)的重要組成部分。良好的英語寫作水平不僅是小學(xué)生優(yōu)秀英語綜合素養(yǎng)的有力體現(xiàn),更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)同他人文字溝通與交流的重要支撐力量。由此可見,做好小學(xué)英語寫作教學(xué)工作、推動小學(xué)生英語寫作能力發(fā)展的重要意義。小學(xué)英語教師在自身的英...
“微閱讀”在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
在時代發(fā)展過程中,隨著教育改革的不斷深化與進(jìn)步,教學(xué)理念在不斷發(fā)生改革,隨之教學(xué)形式也在不斷豐富和變化,一些傳統(tǒng)的教學(xué)方式在教育教學(xué)過程中已逐步被新興教學(xué)手段優(yōu)化。小學(xué)語文教學(xué)同樣需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式,從而使語文教學(xué)可以滿足全新教學(xué)需求。...
小學(xué)生勞動教育的價值定位與實(shí)踐路徑
勞動是人們生活中每天都需要進(jìn)行的一項(xiàng)基礎(chǔ)活動,熱愛勞動也是中華民族的一項(xiàng)傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段的小學(xué)教育中,加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育對學(xué)生的發(fā)展來說有著重要的價值和意義,一方面勞動有利于促進(jìn)學(xué)生骨骼的發(fā)育以及身體健康成長,另一方面勞動教育能提升學(xué)生...
幼兒園大班數(shù)學(xué)棋類游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施
下棋作為我國傳統(tǒng)的益智活動,具有很高的價值。其鮮艷的色彩,好玩的玩法以及包含的競爭性都適合幼兒操作。有研究發(fā)現(xiàn),大班幼兒對棋類活動感興趣程度超過中小班幼兒。同時,數(shù)學(xué)對大班幼兒來說也是一個薄弱學(xué)科。因此,可以把數(shù)學(xué)知識與棋類游戲相融合,通過...
小學(xué)英語分層作業(yè)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
目前,很多小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中存在著不愿意完成英語作業(yè)的情況,對統(tǒng)一的題海式作業(yè)產(chǎn)生了抵觸與恐懼心理,無法感受到完成英語作業(yè)過程的樂趣,做作業(yè)過程缺少動力、興趣以及新鮮感,部分學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平與英語作業(yè)難度不符,影響了作業(yè)質(zhì)量,導(dǎo)致學(xué)生無法...
體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
隨著新課程的教學(xué)推廣,文化知識的教學(xué)也開始進(jìn)行科學(xué)性的教學(xué)創(chuàng)新,讓學(xué)生通過積極有效的方式進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。在小學(xué)語文教學(xué)中,教師對學(xué)生采取體驗(yàn)式的教學(xué)方法,從不同的教學(xué)方面,對學(xué)生進(jìn)行積極的教學(xué)引導(dǎo),能有效增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)能充分體...
幼兒園教育與家庭教育重要性的思考
3~6歲的孩子的身心健康必須經(jīng)歷家庭教育、幼兒園教育和社會教育三個方面。家庭教育是學(xué)校教育和終身教育的根本,家長資源是幼兒園教育資源中不可缺少的一部分。通過家長學(xué)校,家長可以逐步主動、深入地參與孩子的教育過程,積極了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、游...
初中教師與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建策略及路徑
一、和諧師生關(guān)系的概念和特點(diǎn) 和諧的師生關(guān)系指的是教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動當(dāng)中形成的相互關(guān)系。教師和學(xué)生這兩個主體是教學(xué)活動中最為重要的兩個方面,是構(gòu)成教學(xué)活動的主要因素。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系有助于教學(xué)活動正常、順利地開展,進(jìn)而使教師和學(xué)生...
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)基本思維能力,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個基本任務(wù),這些基本的數(shù)學(xué)思維能力包括加減乘除的演算能力,解決問題的空間想象思維能力,探索某一類知識規(guī)律的思維能力,對所學(xué)知識進(jìn)行分類的思維能力,對所學(xué)知識進(jìn)行融會貫通的邏輯思維能力,以及觀察圖...
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