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“微閱讀”在小學語文教學中的實施策略

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在時代發(fā)展過程中，隨著教育改革的不斷深化與進步，教學理念在不斷發(fā)生改革，隨之教學形式也在不斷豐富和變化，一些傳統(tǒng)的教學方式在教育教學過程中已逐步被新興教學手段優(yōu)化。小學語文教學同樣需要進一步優(yōu)化教學模式，從而使語文教學可以滿足全新教學需求。在小學語文教學過程中，閱讀作為一項重要的教學內(nèi)容，其地位和作用地位不言而喻。（剩余4890字）

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