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尋找撬動文本和學生的關(guān)鍵點

——《變形記（節(jié)選）》教學思考

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摘 要 探討如何引導學生深入理解文學經(jīng)典《變形記》。首先討論以關(guān)鍵問題引導的方法，以期引發(fā)學生的思考。其次，探討如何幫助學生找到文本中的關(guān)鍵點，包括主題、象征、人物、情節(jié)、語言和作者寫作意圖。最后，深入討論關(guān)鍵點的具體內(nèi)容，特別聚焦于昆蟲形象的象征、主人公的內(nèi)在變化和外部社會壓力，以及故事中的社會批判元素。（剩余2550字）

試讀結(jié)束

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