《夢游天姥吟留別》的理性思辨遷移教學(xué)

摘 要 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中的“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群要求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)培養(yǎng)符合語文核心素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的思辨遷移能力?！秹粲翁炖岩髁魟e》是“詩仙”李白的代表作，從“夢游”二字著手，探索全詩理性思辨遷移教學(xué)的可行性。

關(guān)鍵詞 恢宏意象  遷移教學(xué)  《夢游天姥吟留別》

《夢游天姥吟留別》是李白的重要代表詩作，其以奇特想象和瑰麗夸張為讀者創(chuàng)造出一個(gè)如夢似幻的夢游奇景世界。（剩余2491字）