大單元閱讀視角下小說情境的“對(duì)立”關(guān)系

—— 以九年級(jí)上冊(cè)第四單元為例

摘 要 初中小說單元的教學(xué)需遵循《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的“文學(xué)閱讀與表達(dá)”任務(wù)群要求。九年級(jí)學(xué)生有“閱讀表現(xiàn)人與社會(huì)、人與他人的古今優(yōu)秀小說”的能力。基于大單元閱讀視角，以九年級(jí)上冊(cè)第四單元為例，探究小說體裁如何設(shè)置“對(duì)立”情境關(guān)系，以幫助學(xué)生更好地理解不同作者的寫作意圖，品味“對(duì)立”關(guān)系下的小說藝術(shù)手法。（剩余2673字）