批判性閱讀在培養(yǎng)初中生文學(xué)鑒賞能力中的作用

—— 以《出師表》教學(xué)為例

摘 要 研究發(fā)現(xiàn)，批判性閱讀能夠促進學(xué)生從多重層面感知作品，培養(yǎng)他們獨立分析和評價的能力，提升他們的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)。以《出師表》為例，通過設(shè)計教學(xué)活動，包括小組討論、文本分析、問題引導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、分析和評價文學(xué)作品，探討批判性閱讀在培養(yǎng)初中生文學(xué)鑒賞能力方面的作用。

關(guān)鍵詞 批判性閱讀  文學(xué)鑒賞能力  《出師表》  教學(xué)經(jīng)驗

一、研究背景介紹

批判性閱讀是一種深入思考和分析文本的閱讀方式，不僅關(guān)注表面意義，更注重挖掘深層內(nèi)涵和多重解讀。（剩余3617字）