初中語(yǔ)文教學(xué)中綜合評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

摘 要 探討如何在語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐，以提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。綜合評(píng)價(jià)體系的建立可以更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。從評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇、評(píng)價(jià)方法的設(shè)計(jì)以及實(shí)踐案例分析等方面展開討論，以期為初中語(yǔ)文教學(xué)的改進(jìn)和提高提供借鑒。

關(guān)鍵詞 初中語(yǔ)文  綜合評(píng)價(jià)  評(píng)價(jià)體系  評(píng)價(jià)指標(biāo)  評(píng)價(jià)方法

初中階段是培養(yǎng)學(xué)生文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、審美創(chuàng)造素養(yǎng)的重要階段，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展至關(guān)重要。（剩余3963字）