品人間世相之千變?察人情世態(tài)之共生

—— 高中小說(shuō)大單元教學(xué)策略分析

摘 要 小說(shuō)家的本質(zhì)是“講故事的人”，他們通過(guò)高超的敘事技巧為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)故事。學(xué)生在閱讀小說(shuō)時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)里面的故事情節(jié)和人物形象有熟悉感，這是因?yàn)樾≌f(shuō)描寫(xiě)的就是人間世相。而我們要學(xué)習(xí)的就是小說(shuō)中蘊(yùn)藏的不同人情世態(tài)，感受其共生審美情趣。以高中必修下冊(cè)第六單元為例，探索高中小說(shuō)大單元教學(xué)的可行性，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜多樣。（剩余2549字）