國內(nèi)生物學(xué)逆向教學(xué)設(shè)計研究的可視化分析

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摘要：本文以中國知網(wǎng)收錄的78篇文獻為例，采用CiteSpace軟件對國內(nèi)“生物學(xué)逆向教學(xué)設(shè)計”領(lǐng)域的發(fā)展進程和研究熱點進行可視化分析，并以知識圖譜的形式展示研究結(jié)果。結(jié)果表明，近年來該領(lǐng)域的發(fā)文量不斷增長；研究熱點聚焦生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、概念學(xué)習(xí)、單元教學(xué)、“教、學(xué)、評”一致性；研究前沿集中于單元教學(xué)、核心素養(yǎng)。（剩余4168字）