論以“勞”育時代新人的內(nèi)在邏輯、價值定位與著力方向

青年作為時代前行的先鋒，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，才能為民族復(fù)興提供更自覺的精神動力、更有力的智力支撐、更可靠的技術(shù)支持。當(dāng)前，一些青年存在不懂勞動、不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)象，這與青年要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的價值定位不相適應(yīng)。基于此，本文從勞動的內(nèi)生結(jié)構(gòu)出發(fā)，探討了以“勞”育時代新人的邏輯依據(jù)，在此基礎(chǔ)上，明確新時代勞動教育的價值定位與著力方向，助力青年成為時代新人。（剩余6655字）