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高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新等職能,如何增強(qiáng)服務(wù)供給能力、優(yōu)化內(nèi)部治理體系、不斷提高行政效能,從而保障上述職能的有效發(fā)揮,公文在其中發(fā)揮著重要作用。在實(shí)際工作中,高校二級(jí)單位(部、處、院、系、所等)有相當(dāng)一部分的公文擬稿人員和公文處理人員都不是文秘相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身,也未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性、規(guī)范化的培訓(xùn),公文寫(xiě)作和處理的過(guò)程中容易出現(xiàn)未完全按照黨政機(jī)關(guān)公文處理要求的問(wèn)題。(剩余4884字)
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高校二級(jí)單位公文寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題及錯(cuò)誤案例解析
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