師徒制與現(xiàn)代學生觀念的碰撞

——從沖突中淺析職業(yè)教育師徒制的發(fā)展與發(fā)揚

在新時代背景下，技能人才是推動社會經(jīng)濟發(fā)展、取得全球激烈競爭勝利的關(guān)鍵因素，注重對技能型人才的培養(yǎng)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國夢的重要保障。高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，就要完善優(yōu)化職業(yè)教育中現(xiàn)代師徒制的培養(yǎng)模式。認識傳統(tǒng)師徒制的發(fā)展歷史，重拾傳統(tǒng)禮儀文化，建立中國特色的現(xiàn)代師徒制，著力解決師徒制與現(xiàn)代學生觀念的摩擦，更好地為社會發(fā)展提供理論性研究依據(jù)。（剩余6069字）