師范高校勞動(dòng)教育研究述評(píng)

當(dāng)前師范高校勞動(dòng)教育研究主要圍繞的是特定案例或理論指導(dǎo)，很少有對(duì)師范類(lèi)高校勞動(dòng)教育發(fā)展整體性成果的研究。本文系統(tǒng)地闡述了師范高校勞動(dòng)教育發(fā)展的整體狀況，包括勞動(dòng)教育的實(shí)施內(nèi)容、實(shí)施方式和實(shí)施效果等。研究認(rèn)為，師范高校仍存在勞動(dòng)教育內(nèi)容缺失、形式單一、考核失能等問(wèn)題。未來(lái)師范高校應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮師范特色，注重內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，提升課程體系質(zhì)量，加快師資隊(duì)伍建設(shè)，整合過(guò)程考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育頂層設(shè)計(jì)，主動(dòng)聯(lián)系合作中小學(xué)，打通校內(nèi)外育人鏈條，打通職前職后育人體系，開(kāi)展全場(chǎng)景、全方位的勞動(dòng)教育。（剩余6623字）