“雙減”下小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略的研究

近年來(lái)，我國(guó)教育領(lǐng)域?qū)嵤┝艘幌盗懈母锎胧渲邪ā半p減”政策。雙減政策提出以及不斷深入，不僅為小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)改革工作指明發(fā)展方向，同時(shí)也對(duì)小學(xué)美術(shù)課的教育活動(dòng)提出更高要求。在此形勢(shì)下，小學(xué)美術(shù)教師需要引進(jìn)先進(jìn)教育理念與先進(jìn)教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求以及美術(shù)課程教學(xué)特點(diǎn)，引進(jìn)大單元整體教學(xué)模式。在顯著提升教學(xué)成效的同時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，助力學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展。（剩余6689字）