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摘要：名著閱讀是語文教學(xué)的重要任務(wù)，基于同一名著組織學(xué)生開展小組合作閱讀，可以實(shí)現(xiàn)閱讀廣度的拓展；基于不同名著組織小組合作閱讀，可以實(shí)現(xiàn)閱讀深度的挖掘；面向自身的名著閱讀批判性反思，可以實(shí)現(xiàn)閱讀品質(zhì)的提升。
關(guān)鍵詞：初中語文；名著閱讀；小組合作；閱讀策略
語文學(xué)科作為初中教育體系的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與語文素質(zhì)的重要課程[1]。（剩余2376字）
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初中語文名著小組合作閱讀策略研究
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