“三維協(xié)同”：農(nóng)村初中語文備課組研修模式建構(gòu)研究

摘要：農(nóng)村初中語文教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵在教師，教師成長需要良好的平臺，備課組的建設(shè)顯得尤為重要。基于農(nóng)村初中的具體實際，立足于教師層面、備課組和教研組層面以及學(xué)校和區(qū)域?qū)用嫒齻€維度，形成的“三維協(xié)同”的思路具有現(xiàn)實意義。其中，“點”的建設(shè)追求基本面發(fā)展基礎(chǔ)上的個體創(chuàng)新，“線”的建設(shè)追求整體性發(fā)展基礎(chǔ)上的群體力量，“面”的建設(shè)追求“三維協(xié)同”效應(yīng)的有效拓展。（剩余2360字）