基于“雙減”背景的初中語文教學(xué)探索

摘要：“雙減”政策背景下，初中語文教學(xué)面臨著一系列的挑戰(zhàn)和機遇。如何適應(yīng)這一政策的變化，提高教學(xué)質(zhì)量，同時減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，成了初中語文教師亟須解決的問題。本文進行深入探討，提出相應(yīng)的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：初中語文；“雙減”政策；教學(xué)探究

“雙減”政策的實施，給初中語文教學(xué)帶來了深遠的影響。首先，它要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，從重知識傳授向重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。（剩余2402字）