高中語文散文閱讀教學(xué)“主問題”的設(shè)計(jì)探究

摘要：本文主要探討了高中語文散文閱讀教學(xué)“主問題”的可能性分析、原則分析和設(shè)計(jì)探究。首先，滿足高中生對語文學(xué)習(xí)注意力的聚焦和散文教學(xué)需要，主問題教學(xué)法有效提高了課堂效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，結(jié)合散文特征和推動(dòng)學(xué)生發(fā)展原則是散文教學(xué)中“主問題”教學(xué)的重要原則。最后，設(shè)計(jì)“主問題”要依據(jù)散文特點(diǎn)、注重學(xué)生水平和主輔結(jié)合實(shí)施，以引導(dǎo)學(xué)生深入理解散文內(nèi)容，提升學(xué)生的思維能力和審美情感。（剩余2525字）