以學(xué)習(xí)任務(wù)群開展“看客”形象教學(xué)

摘要：初中課文《范進(jìn)中舉》《孔乙己》和《變色龍》中，都有“看客”形象存在。教師在教學(xué)中可以從任務(wù)群學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生開展梳理看客、分析看客、探究看客等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，在深入把握看客形象中獲得人生啟示。

關(guān)鍵詞：文學(xué)作品；看客形象；學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)

“看客”作為文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)的人物形象，是文學(xué)作品中不可或缺的對象，能夠起到揭示主旨、推進(jìn)敘事的作用，因而具有自身存在的獨(dú)特價值[1]。（剩余2483字）