融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賦能小學(xué)英語課堂教學(xué)

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語教材內(nèi)容的有機(jī)融合，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對本土文化的認(rèn)同感，而且還可以顯著提升跨文化交際能力。然而，當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合應(yīng)用方面還存在諸多問題，需要通過合理的方法進(jìn)一步提升。通過本文的研究，以期能為打造小學(xué)英語高質(zhì)量課堂教學(xué)提供新的研究視角。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；小學(xué)英語；課堂教學(xué)；有機(jī)融合；策略

作者簡介：伍昌榮（1980-），男，福建清流人，福建省三明市清流縣城關(guān)小學(xué)，一級教師，研究方向：小學(xué)英語教學(xué)。（剩余4689字）