新高考背景下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫策略分析

摘 要：新高考改革背景下，讀后續(xù)寫成為高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的重要考查形式。本文從學(xué)生在讀后續(xù)寫方面存在的普遍問(wèn)題出發(fā)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，提出有效的教學(xué)策略，以應(yīng)對(duì)新高考背景下對(duì)學(xué)生寫作能力提出的更高要求。

關(guān)鍵詞：新高考；讀后續(xù)寫；高中英語(yǔ)

作者簡(jiǎn)介：呂娜（1975-），女，山西沁水人，晉城市第二中學(xué)校，中小學(xué)高級(jí)教師，研究方向：高中英語(yǔ)教學(xué)。（剩余5714字）