淺談引導(dǎo)高職學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的策略

摘 要：隨著我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力的不斷提升，對(duì)有家國(guó)情懷、國(guó)際視野，能夠講好中國(guó)故事的高素質(zhì)國(guó)際化人才的需求非常迫切。以流利的英語(yǔ)講述中國(guó)故事，有助于打破刻板印象、消除誤解，建立起互相尊重的文化溝通橋梁。本文首先闡述了引導(dǎo)高職學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的重要性，針對(duì)當(dāng)前高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，依托課堂教學(xué)主陣地，同時(shí)拓展第二課堂，探索引導(dǎo)高職學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的策略，以期幫助學(xué)生提高用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的語(yǔ)言輸出能力，使其堅(jiān)定文化自信，更好地傳播中國(guó)文化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，提高其綜合素質(zhì)。（剩余4875字）