指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語“教學(xué)評一體化”實(shí)踐

摘 要：“教學(xué)評一體化”是將教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、效果評價(jià)有機(jī)整合。在高中英語教學(xué)中，“教學(xué)評一體化”的實(shí)施既能滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，發(fā)展其英語核心素養(yǎng)，又能深化教育評價(jià)改革，為英語課堂注入活力。本文簡要分析了“教學(xué)評一體化”的概念內(nèi)涵與構(gòu)成要素，結(jié)合教學(xué)實(shí)例探討了核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下高中英語“教學(xué)評一體化”實(shí)施策略，旨在推動學(xué)生個(gè)人及英語教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，達(dá)到“以評促教”“以評促學(xué)”的效果。（剩余5073字）