基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語語篇教學(xué)研究

摘 要：隨著我國對(duì)外開放力度不斷加大，學(xué)生將來會(huì)有更多機(jī)會(huì)參與國際間的跨文化交流，為此培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力十分必要，而不僅僅局限于取得較好的考試成績(jī)。新課標(biāo)提出，英語教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)。語篇教學(xué)在英語教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，是學(xué)生獲取單詞等英語基礎(chǔ)知識(shí)，了解英語基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用方法及英語國家文化的主要渠道，對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決英語應(yīng)用方面的問題有很大幫助。（剩余5066字）