單元整體教學(xué)下初中英語閱讀校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘 要：本文旨在探究基于單元整體教學(xué)的初中英語閱讀校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，研究基于單元整體教學(xué)的英語閱讀教學(xué)模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢，探討如何設(shè)計(jì)基于單元整體教學(xué)的英語閱讀校本作業(yè)，并評估其實(shí)踐效果，為提高學(xué)生的英語閱讀能力和培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀習(xí)慣提供參考。

關(guān)鍵詞：單元整體；英語閱讀；校本作業(yè)；設(shè)計(jì)；實(shí)踐

作者簡介：吳穎星，三明市第十中學(xué)。（剩余5222字）