多模態(tài)視角下廣府文化符號(hào)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究

摘 要：廣府文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。地方高校的人才培養(yǎng)需要扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤，并且不斷推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)從側(cè)重語(yǔ)言技能的培養(yǎng)到培育適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際化英語(yǔ)人才的轉(zhuǎn)變。本研究將基于多模態(tài)教學(xué)方法，深入探究如何將廣府文化符號(hào)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，如何更好地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)與文化育人的雙重目標(biāo)，以期為大學(xué)英語(yǔ)教師提供一定借鑒。（剩余3821字）