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課程思政背景下高職英語教師核心素養(yǎng)提升路徑探究

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摘 要：課程思政背景下，教師核心素養(yǎng)提升是高校教育教學(xué)改革的重要任務(wù)之一。本文基于以課程思政為導(dǎo)向的高職英語教師核心素養(yǎng)發(fā)展存在的問題，從教師和學(xué)校兩個維度，在政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)等方面，提出課程思政背景下高職英語教師核心素養(yǎng)提升路徑，以期促進高職英語教師隊伍建設(shè)，切實落實高職英語課程思政建設(shè)。（剩余4883字）

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