踐行“生活即教育”理念的教學(xué)探討

〔摘    要〕  為了讓小學(xué)科學(xué)教學(xué)的效率更高，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)與探究習(xí)慣，本文基于“生活即教育”理念，進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的研究。從三個(gè)角度展開論述，分別為構(gòu)建教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)科學(xué)融入生活的教學(xué)氛圍；豐富教學(xué)形式，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的生活化；秉承“學(xué)本”原則，讓學(xué)生知行合一，將所學(xué)理論知識與生活實(shí)踐運(yùn)用緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的生活化。（剩余3804字）