巧用多種教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

〔摘    要〕  伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，全球已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，教育也迎來(lái)了全新的變革，創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成為小學(xué)教師關(guān)注的重要議題。信息科技這門(mén)課，是為學(xué)生適應(yīng)信息化時(shí)代學(xué)習(xí)生活工作服務(wù)的，因此，教師在這門(mén)課的教學(xué)工作中投入了較多精力。本文以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入口，探討了創(chuàng)新教學(xué)模式、凸顯學(xué)生課堂主體地位、彰顯學(xué)科魅力、轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的路徑與方法。（剩余4567字）