提升幼小銜接教育質(zhì)量

〔摘    要〕  幼兒園學(xué)習(xí)階段是幼兒培養(yǎng)個性、提高社交能力的重要階段。幼兒在幼兒園的日常學(xué)習(xí)和生活中，可以通過參與教師帶領(lǐng)的集體活動、學(xué)習(xí)教育和日常問題探索，不斷提高自己的整體素質(zhì)。然而，目前的幼兒園教學(xué)活動過于強調(diào)向幼兒傳授知識，忽視了對他們的個性培養(yǎng)，導(dǎo)致他們在幼兒園學(xué)習(xí)階段的社交能力和個性發(fā)展得不到足夠的幫助，這使大多數(shù)幼兒很難順利過渡到小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的階段。（剩余3946字）