基于國家課程的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨學(xué)科主題單元學(xué)習(xí)研究

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【摘 要】為把“雙創(chuàng)”理念落實(shí)于傳統(tǒng)文化教育中，常州市浦前中心小學(xué)立足國家課程有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉學(xué)習(xí)主題，建構(gòu)知識體系，精心設(shè)計(jì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程。具體實(shí)施時(shí)，以“多學(xué)科橫向貫通”“多學(xué)科縱向推進(jìn)”“超學(xué)科主題探究”等單元學(xué)習(xí)樣態(tài)為路徑，聚焦主題、學(xué)科協(xié)同，探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的適切路徑，落實(shí)新課標(biāo)對教育教學(xué)的要求，助力時(shí)代新人的培養(yǎng)。（剩余2240字）