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【摘 要】常州市花園小學(xué)以市級品格提升項(xiàng)目“共育社群助力毅美少年成長行動”為抓手,大力倡導(dǎo)和推行共育社群的建設(shè),著眼學(xué)生成長需求,建立家校社教育共同體,構(gòu)建支持新系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生“毅美”品格的形成;通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代通信技術(shù)的緊密配合,拓寬共育社群參與渠道,充分發(fā)揮三方的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,開展管理與教育模式的研究,引領(lǐng)“共育社群助力毅美少年成長行動”。(剩余4051字)
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共建共享共育社群?共話共育毅美少年
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