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“好”論文究竟是怎樣寫出來的呢？我們說，“好”論文是“做”出來的。表達得更為具體一些，一線教師寫出的高質(zhì)量的論文一定是寫作者在“做”扎實研究的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出來的。
首先是“做實”。實踐性是教師職業(yè)的基本特點，“做實”基于實踐的研究是經(jīng)驗生成的基礎(chǔ)。教師日常工作時碰到問題是常態(tài)，探索解決問題的方法策略是必需。（剩余1125字）
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“好”論文是“做”出來的
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