構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)班級圈?打造情感性班集體

【摘 要】 學(xué)生的成長離不開情感教育，但當(dāng)下情感教育的現(xiàn)狀并不樂觀。南京市上秦淮小學(xué)基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建“班級圈”，培育和構(gòu)建班級生活中積極的情感關(guān)系，推動形成具有正向價值的班級情感教育場，全面提升師生情感品質(zhì)和班級情感質(zhì)量，使得家校共育有了更為便捷有效的途徑。

【關(guān)鍵詞】班級圈 情感性班集體 互聯(lián)網(wǎng)

一、情感教育研究的意義及當(dāng)下情感教育現(xiàn)狀分析

蘇霍姆林斯基認(rèn)為，情感是道德發(fā)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)需要健康、積極的情感環(huán)境。（剩余3854字）