新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效措施

——以“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”為例

新課標(biāo)背景下，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)中，教師基于新課標(biāo)要求開(kāi)展以學(xué)生為主體的多樣化教學(xué)活動(dòng)，有助于學(xué)生對(duì)概念的構(gòu)建，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而落實(shí)核心素養(yǎng)教育目標(biāo)。

一、借助情境創(chuàng)設(shè)，激活學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

課堂教學(xué)前期，教師創(chuàng)設(shè)情境能夠提升學(xué)生解決問(wèn)題的興趣，讓學(xué)生的注意力集中到課堂上來(lái)，也有利于學(xué)生在情境中逐漸認(rèn)識(shí)小數(shù)。（剩余3901字）