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“自行車里的數(shù)學”教學實踐及反思

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一、教學目標

1.了解自行車的基本結(jié)構及內(nèi)在原理。

2.理解自行車速度與車輪直徑、前后齒輪的齒數(shù)、鏈條的運轉(zhuǎn)等因素的關系。

3.運用數(shù)學模型解決有關自行車速度的問題。

4.提出及解決與自行車速度相關的數(shù)學問題。

二、教學過程

（一）激趣導入

師：咱們班有誰會騎自行車嗎？

生1：老師，我會騎自行車。（剩余5582字）

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