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如何體會運動前后圖形的變與不變

——以基于學習路徑分析的“軸對稱和平移”單元整體教學為例

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“軸對稱和平移”是小學階段“圖形與幾何”領域“圖形的運動”部分的重要內容，其本質特征都是圖形運動之后保持兩點之間的距離不變，這樣就保證了運動之后圖形的形狀和大小不變，人們稱這類運動為剛體運動。在實際教學中，有些教師比較注重整體感知、操作活動和直觀描述的層次，對運動的要素，由點及線、由線到面和由面到體，卻一帶而過。（剩余4102字）

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