以學科核心素養(yǎng)為導向的初中化學課堂作業(yè)設計

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化學學科核心素養(yǎng)是學生在化學課程中發(fā)展核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)，反映了義務教育化學課程的教育價值與育人功能，體現(xiàn)了化學學科的基本要求，全面展現(xiàn)了化學對學生發(fā)展的重要價值。

一、以核心素養(yǎng)為導向的初中化學課堂作業(yè)設計的必要性

新課標明確提出堅持核心素養(yǎng)導向的化學教學與評價。在評價建議中強調要關注學生課堂學習等活動中的表現(xiàn)，診斷學生核心素養(yǎng)的發(fā)展情況，為教學改進提供依據。（剩余4073字）