初中地理問題式情境教學設計

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學校教育的目標是使學生在真實世界能得心應手地生活，教育的本質是培養(yǎng)學生解決問題的能力?！读x務教育地理課程標準（2022年版）》的“課程理念”中要求“活化課程內容，優(yōu)選與學生生活發(fā)展密切相關的地理素材”。

問題式情境教學是一種符合初中生身心發(fā)展，符合初中地理課程標準要求的教學形式。教師基于教學目標，將教學內容通過創(chuàng)設有利于提高學生地理核心素養(yǎng)的課堂教學情境展示出來，整節(jié)課圍繞情境提出問題來突破重難點，激發(fā)學生學習地理的興趣，提高課堂的教學效率，引導學生在解決地理問題的過程中構建地理知識，積累地理學習方法，提高地理思維，最終使得地理學科核心素養(yǎng)獲得全面發(fā)展。（剩余4255字）