小學數(shù)學的生活化教學

——以“位置與方向（一）”為例

打開文本圖片集

數(shù)學既源于生活又用于生活，可見，數(shù)學與我們的生活是緊密且不可分割的。在生活中我們總會遇見數(shù)學、運用數(shù)學，如時間、計算、圖形、各種重量單位、位置與方向等。所以，筆者認為，要想讓小學數(shù)學教學更有活力，也更容易讓小學生理解，一定要把它與生活實際結(jié)合起來。在教學的各個環(huán)節(jié)引入生活，給生活賦予數(shù)學的語言，給數(shù)學賦予生活的屬性，促進學生理解，保證教學效率，進而實現(xiàn)小學數(shù)學教學的目標。（剩余3821字）