回歸生活，在“多育互遷”中進(jìn)行攀升

——追求教學(xué)做相統(tǒng)一之教育生活

打開(kāi)文本圖片集

“多育”指五育，即德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育?！岸嘤ミw”指以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為紐帶，以五育中某一育的某個(gè)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，如德育中“亂涂亂畫”“零花錢的使用”等問(wèn)題，采用觀看視頻圖片、再歷現(xiàn)實(shí)生活、創(chuàng)設(shè)表演情境等方式，回歸家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活，讓學(xué)生在生活場(chǎng)景中體驗(yàn)或喚起生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而體悟到如“亂涂亂畫”“亂用零花錢”等的害處，同時(shí)向智育、美育、勞動(dòng)教育等進(jìn)行遷移。（剩余4459字）