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初中物理實驗探究教學的有效策略分析

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初中物理實驗探究教學的實施，以培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)為重點，教師以實驗為出發(fā)點，引導學生探究和掌握實驗操作的方法、技能，及時掌握物理知識，促進自我能力的提升。而在具體實踐的過程中，應引導學生在設置問題、合作探究和交流評估三個方面分析，每個環(huán)節(jié)都需要學生主動探究，思考實驗存在的意義，最終形成更為嚴謹?shù)膶W科態(tài)度。（剩余1394字）

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